Ответы на вопрос:
Каким образом на нашей планете появилась жизнь, до сих пор остается загадкой. Вполне вероятно, живая материя была занесена сюда из космоса, ну а вода и атмосфера создали благоприятные условия для ее развития. За 4,5 миллиарда лет (таков, по мнению ученых, возраст Земли) она успела трансформироваться в современные формы.
Ту первую живую клетку, из которой и могла возникнуть жизнь, ученые назвали протоплазмой. Именно она явилась родоначальником всех живых существ, которые, впоследствии, разделились на две группы- растения и животные. Растения произошли от той части протоплазмы, которая специализировалась на выработке хлорофилла. С его они могли добывать из окружающего их необходимые для жизни питательные вещества.
Ученые сходятся во мнении, что развитию жизни на Земле вода. Она обеспечивала первобытные одноклеточные организмы влагой, защищала их от прямых солнечных лучей, не давала высыхать. Со временем, одноклеточные растения научились объединяться в колонии, что привело к появлению первых водорослей.
Но, как оказалось, не всем растениям для развития нужен хлорофилл. Без него прекрасно обходятся те же грибы, плесень и бактерии. По этой причине они отошли от хлорофилловых растений и выделились в отдельную группу.
Шло время, и по каким — то причинам, часть водорослей оказалась на суше. Им пришлось при к новым условиям и как -то добывать себе пропитание. Без корневой системы это сделать было невозможно. Она нужна была растению чтобы удерживаться на грунте, получать из почвы питательные вещества и воду. Чтобы все это перерабатывать, нужен был солнечный свет, без которого процесс фотосинтеза был бы невозможен. Ну а это, в свою очередь, привело к появлению листьев, благодаря которым растения могли питаться и дышать. Вот так и появились на Земле папоротники, мхи и лишайники.
Чтобы не погибнуть, они должны были как- то размножаться. Самый это клеточное деление. Так вначале и было. Однако данный метод не позволял растениям осваивать новые территории, и поэтому они научились размножаться спорами, которые разносились ветром на большие расстояния. Попав в благоприятную среду, спора быстро прорастала, и из нее развивалось растение. Благодаря этому растения смогли расселиться по поверхности планеты.
Но и этого было недостаточно. Споры не содержали необходимого запаса питательных веществ, а поэтому большая их часть погибала. Растения вынуждены были найти иной размножения, более надежный и совершенный. Задача была решена, благодаря появлению на растениях цветов, в которых созревали семена, содержащие в себе достаточный для сохранения жизненных сил запас питательных веществ. Потоками ветра они разносились на большие расстояния, могли продолжительное время сохраняться, дожидаясь благоприятных для прорастания условий. Именно эти растения и стали родоначальниками современных деревьев и кустарников, которые расселились по территории нашей планеты.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Аляяяя060412.04.2022 02:59
-
hekita1418.10.2022 22:17
-
ЯНА123459876526.08.2020 17:28
-
polina20041206.10.2021 02:12
-
danik2012daniweufyv302.04.2020 22:44
-
DarkWolfe201718.03.2021 09:53
-
pakapika04.04.2023 07:54
-
misscalina195003.05.2023 05:40
-
Hennesy32217.03.2020 08:20
-
kat1981022.04.2021 07:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.