Ответить на вопросы: )1)какие формы приобрело рабочее движение в первой половине 19 в? 2)идеи какого общественного движения казались рабочим наиболее привлекательными?

175

446

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Алёнушка43

История

4,8(19 оценок)

1)международное рабочее движение международное рабочее движение борьба рабочего класса в междунар. масштабе за уничтожение капитализма и создание коммунистич. общества, за повседневные ., политич. и культурные интересы рабочих, за общедемократич. права и требования трудящихся всех континентов.2)социализм(коммунизм)

ivan488

История

4,7(6 оценок)

Важнейшей характеристикой этого периода был рост городов и го-родского ремесла. в классическое средневековье быстро растут старые и возникают новые города – около замков, крепостей, монастырей, мостов, переправ через реки. города с населением в 4-6 тыс. жителей считались средними. были города крупные, такие, как париж, милан, флоренция, где проживало по 80 тыс. человек. жизнь в средневековом городе была трудна и опасна – частые эпидемии уносили жизнь более половины горожан, как это случилось, например, во время «черной смерти» – эпидемии чумы в середине xiii в. частыми были и . однако в города все равно стремились, ведь, как свидетельствовала поговорка «городской воздух делал зависимого человека свободным» – для этого надо было прожить в городе один год и один день.города возникали на землях короля или крупных феодалов и были им выгодны, принося до-ходы в виде налогов с ремесла и торговли.в начале этого периода большинство городов находилось в зависимости от своих сеньоров. горожане вели борьбу за получение самостоятельности, т.е. за превращение в вольный город. ор-ганы власти независимых городов были выборными и имели право собирать налоги, расплачи-ваться с казначейством, по своему усмотрению распоряжаться городскими финансами, иметь свой суд, чеканить свою монету и даже объявлять войну и заключать мир. средствами борьбы город-ского населения за свои права были городские восстания – коммунальные революции, а также вы-куп своих прав у сеньора. такой выкуп могли себе позволить только самые богатые города, такие, как лондон и париж. впрочем, многие другие западноевропейские города тоже были достаточно богаты, чтобы за деньги получить самостоятельность. так, в xiii в. независимость в сборе налогов обрели около половины всех городов – 200 городов.богатство городов основывалось на богатстве их граждан. в числе наиболее богатых были ростовщики и менялы. они определяли качество и полноценность монеты, и это было исключи-тельно важным в условиях постоянно практиковавшейся меркантилистскими правительствами порчи монеты; производили обмен денег и перевод их из одного города в другой; брали на сохра-нение свободные капиталы и предоставляли кредиты. в начале классического средневековья банковская деятельность наиболее активно развива-лась в северной италии. там, как впрочем, и по всей европе эта деятельность была преимущественно в руках евреев, поскольку христианство официально запрещало верующим за-нятие ростовщичеством. деятельность ростовщиков и менял могла быть чрезвычайно выгодной, но иногда (если крупные феодалы и короли отказывались возвращать большие кредиты) и они становились банкротами.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.