Ребят Найдите бессоюзное сложное предложение *
а)Где любовь и совет, там и горя нет.
б)Наступила ночь, но было светло.
в)Если чайка прилетела, то скоро лёд пойдёт.
г)Труд человека кормит - лень портит.
2. Укажите номера двух бессоюзных сложных предложений *
а.Ты уходишь в ночную дорогу, не боясь, не дрожа, не смотря.
б.Услышит о каком-нибудь замечательном произведении — у него явится позыв по-знакомиться с ним.
в.Довольно людей кормили сластями; у них от этого испортился желудок: нужны горькие лекарства, едкие истины.
г)И снова землю я люблю за то, что так торжественны лучи заката, что лёгкой кистью Антуан Ватто коснулся сердца моего когда-то.
3. Какие отношения устанавливаются между частями сложного бессоюзного предложения? Он шел рядом: таков был долг адъютанта. *
а)изъяснительные отношения
б)отношения условия
в)отношения причины
г)отношения перечисления
4. В каком бессоюзном сложном предложении между частями ставится запятая (запятые)? *
а)За двумя зайцами погонишься__ни одного не поймаешь.
б)Картина восхитительная__ночь, тишина, вдали огоньки бивачных костров.
в)Летела пыль__вывески раскачивались и скрежетали__шляпы срывались с голов и катились под колеса прыгающих экипажей.
г)В декабре 1917 года я написал поэму «Петербург», прочитал ее своим друзьям и запер в стол__это было не время для стихов.
5. Объясните постановку тире в бессоюзном предложении. Будь вы порядочные господа — вам же бы стыдно было! *
а)Содержание первой части сравнивается с содержанием второй.
б)Первая часть указывает на условие того, о чем говорится во второй части.
в)Содержание первой части противопоставляется содержанию второй.
г)Части предложения рисуют быструю смену событий или неожиданный результат действия.
6. В каком бессоюзном сложном предложении между частями ставится двоеточие? *
а)Стекло разлеталось во все стороны и билось со звоном и громом рассыпанная мука вертелась столбом.
б)Я оборачиваюсь мутно-зеленые облака плывут по бледно-алому закату.
в)Ширь даль зелень.
г)Не хватит света факел сердца выну.
7. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? *
а)Куковали кукушки, постукивали дятлы, перепархивали дрозды.
б)На дворе палил зной: в доме было прохладно.
в)Я знаю: вы не осудите меня.
7)Степан боялся подойти к обрыву: скользко.
8. Определите бессоюзное сложное предложение с пропущенным тире (знаки препинания не расставлены). *
а)Май холодный год хлебородный.
б)Я доверяю любящим они великодушны.
в)Тихо пахать не годится вместо хлеба трава уродится.
г)Я сильно прозяб холод успел проникнуть через одежду.
9. Определите бессоюзное сложное предложение с пропущенным двоеточием (знаки препинания не расставлены). *
а)Определите бессоюзное сложное предложение с пропущенным двоеточием (знаки не расставлены).
б)Ученье красота неученье слепота.
в)За всё браться ничего не сделать.
г)Я доверяю любящим они великодушны.
10. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Он чувствовал себя нехорошо: тело было слабо, в глазах ощущалась тупая боль. *
а)Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.
б)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
в)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.
г)Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
11. Какой знак препинания и почему ставится на месте скобок в предложении? Воображение моё так живо воспроизводило лица любимых моих героев ( ) Мстиславского, князя Курбского и Палецкого. *
а)Ставится двоеточие: вторая часть предложения поясняет содержание первой части.
б)Ставится двоеточие после обобщающего слова перед однородными членами.
в)Ставится двоеточие, вторая часть уточняет содержание первой.
г)Ставится тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными.
12. Определите количество пропущенных знаков препинания. По лопухам по крапиве по всякой зелёной траве рассыпались белые лепестки отцветает черёмуха. *
а)Две запятые, тире.
б)Три запятые.
в)Одна запятая, двоеточие.
г)Две запятые, двоеточие.
109
173
Ответы на вопрос:
Внастоящее время почти все дети в возрасте от 5 лет играют в компьютерные игры. дети меньше гуляют и общаются. детское внимание уделяется гаджетам и это плохо ! это стиль речи повествование.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
OrAcUl13.06.2021 02:47
-
Ksenya572718.05.2021 14:22
-
mrhaon02.09.2021 10:23
-
Amalik018.09.2022 05:08
-
mechta77128.10.2020 16:58
-
маша304719.12.2020 04:09
-
vladimirnvrskp0845303.03.2020 00:26
-
kapital0202p0cd2e19.01.2020 04:04
-
veratokareva3107.01.2022 09:51
-
Солі27.10.2022 10:48
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.