Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
(1)Мост и вправду оказался старый, прогнивший. (2)Скользкие его сваи были непомерно толсты.
(3)На мосту лежал толстенький опавший лист. (4)Подпрыгнув и шлёпнувшись в воду, он оказался лягушкой.
(5)Под мостом, между брёвен, набилось много коряг и обломков. (По Ю. Ковалю)
1) мост оказался (предложение 1)
2) сваи были толсты (предложение 2)
3) лежал лист (предложение 3)
4) он оказался (предложение 4)
5) набилось много коряг (предложение 5)
(1)Дом этот был стар и кособок. (2)Нижние венцы его прогнили, осели глубоко в землю, крыша от этого задралась острым горбом. (З)Над крыльцом, над окнами дома — повсюду бы¬ли натянуты какие-то шпагаты и верёвочки, на которых сушились белые грибы и чёрные окуни. (4)Весь дом был завешан сухою рыбой и грибами, а в палисаднике перед домом бушевали свирепые заросли крыжовника и малины.
(5) Были слышны шуршащие под ветром сухие чешуистые окуни, шелестящие грибы, скрипящие ступени — весь дом был пронизан тихими шорохами, и названье «шуршурин» очень подходило к нему. (По Ю. Ковалю)
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) дом был стар и кособок (предложение 1)
2) венцы прогнили (предложение 2)
3) натянуты шпагаты (предложение 3)
4) дом был завешан (предложение 4)
5) слышны окуни (предложение 5)
(1)Старый князь, одетый в овчинную шубу, дремал в санях. (2)Румяный молодой возница сидел верхом на сивом коне, ноги у раба были обмотаны белыми шерстяными тряпицами. (З)Позади на двух других санях везли всё необходимое князю в пути. (4)Это были припасы и котлы, ячменное зерно для коней, княжеский меч с серебряными украшениями, оловянные кубки для вина. (5)В обитых медью ларцах слуги везли торжественное одеяние князя, любимые книги, глиняную чернильницу и всё необходимое для писания. (По А. Ладинскому)
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) князь одетый дремал (предложение 1)
2) ноги были обмотаны (предложение 2)
3) везли всё (предложение 3)
4) припасы были (предложение 4)
5) слуги везли (предложение 5)

183

470

Ответы на вопрос:

4,8(100 оценок)

ответ 1: будет 2 3 4,

а остальные сори незнаю

4,4(67 оценок)

i.высоко-наречие, так как обозначает признак действия.

ii. морфологические признаки:

1. определительное-разряд по значению

2. выше-степень сравнения

3. неизменяемое слово

iii. синтаксическая функция.

наречие выше в предложении выполняет функцию обстоятельства образа действия (+ значение места).

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.