От Вияв природних можливостей організму, що значно перевищують
середній рівень, — це:
1) здібності;
2) темперамент;
3) обдарованість;
4) звички;
5) навички.
Запитання 2. Здатність мозку зберігати і відтворювати раніше закладену
інформацію — це:
1) свідомість;
2) пам'ять;
3) досвід;
4) інтуїція;
5) увага.
Запитання 3. Процес пригадування збереженої інформації називається:
1) запам'ятовуванням;
2) сприйняттям;
3) навичками;
4) відтворенням.
Запитання 4. Погіршують пам'ять:
1) алкоголь;
2) ожиріння;
3) гіподинамія;
4) нікотин;
5) наркотики.
Запитання 5. Відомі такі види пам'яті за часом збереження інформації, як:
1) мимовільна;
2) миттєва;
3) короткочасна;
4) довготривала;
5) сенсорна.
Запитання 6. Відомі таки види запам'ятовування, як:
1) осмислене;
2) мимовільне;
3) підсвідоме;
4) свідоме;
5) інтуїтивне;
6) довільне;
7) механічне.
Запитання 7. Пам'ять, що зберігає найважливіше і найпотрібніше, називається:
1) сенсорною;
2) довільною;
3) довготривалою;
4) осмисленою.
Запитання 8. Відомі такі види відтворення, як:
1) сенсорне;
2) моторне;
3) мимовільне;
4) довільне.
Запитання 9. Поліпшують запам'ятовування:
1) увага;
2) зосередженість;
3) розсіяність уваги;
4) послідовність;
5) повторення матеріалу;
6) вплив сторонніх подразників.
Запитання 10. Пам'ять має такі властивості, як:
1) коливання;
2) тривалість збереження;
3) кількість збереженої інформації;
4) розподіл;
5) готовність до використання;
6) швидкість відтворення;
7) точність відтворення.
Запитання 11. Найбільший обсяг запам'ятовується у разі виду запам'ятовування:
1) мимовільного;
2) підсвідомого;
3) несвідомого;
4) механічного;
5) довільного;
6) свідомого;
7) осмисленого.
Запитання 12. Є такі види пам'яті, як:
1) мимовільна;
2) моторна;
3) рухова;
4) емоційна;
5) образна;
6) сенсорна;
7) словесно-логічна.
Ответы на вопрос:
Мен түсініктемей аламын, сіздің сұрауыңыздағы мазмұнының маңызы мен мазмұнын бөлісуі мүмкін болар. Адамдар арасындағы микробтардың өзара тасымалдауы және ауруларды байқау үшін санитарлық-гигиеникалық тәртіптерге сілтеме жасау және сәтті көздесу арқылы көптеген жағдайда ауруларды тапсыру үшін қолдау көрсетіледі. Сондықтан, бациллану және микробтар арасындағы тасымалдау жүйелерін төмендету және аурулардан сақтандыру маңызды құрылымдарды ақпараттық-тәрбиелі тараушылары мен тиісті ұйымдар орналастыру арқылы жүзеге асыру үшін көптеген әрекеттер жасалуы керек. Бұл жаналықтардың талдауы, басқа адамдарға тасымалдауы мен ауруларды ауыстыру үшін маңызды. Жиі ғана ақпараттық-тәрбиелі және санитарлық-гигиеникалық нормативтерге сәйкес көрсетілетін мәселелерді шешу үшін бұл жағдайларды мамандандыратын жабдықтарға хабарласу мүмкіндігіне ие болуы маңызды.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Rafaelnodat117.01.2022 06:36
-
axaz22723.10.2020 23:58
-
Rf12312308.02.2021 21:45
-
халк6526.10.2020 02:52
-
классоопп09.12.2022 23:52
-
instajoha1p0917j27.02.2022 06:42
-
Катенька2006111.05.2020 03:13
-
Tana136923.11.2021 03:47
-
ьапттыт15.10.2020 08:17
-
egorivanov200018.07.2020 12:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.