1) Как Зилов и его приятели относятся к работе? Случайно ли это? Является ли такое отношение приметой брежневского времени?
2) Некоторые слова в лексиконе главного героя встречаются особенно часто. Случайность это или деталь, позволяющая сделать далеко идущие выводы? Постарайтесь увидеть в этом глобальную философскую проблему.
3) Что нового о Зилове и Галине поведала нам сцена воспоминания о молодости и взрыве любовных чувств? Обратите внимание на упоминание планетария, расположенного в бывшей церкви. Что автор хотел сказать такой «говорящей деталью» о героях и эпохе?
4) Что случилось с главным героем в третьем действии? Почему он всех оскорбляет? Как вы относитесь к сцене самоубийства?
5) В современной драматургии часто применяется прием перебивки планов: на сцене чередуется и настоящее. Зачем нужен этот прием в «Утиной охоте»? Что он осмыслить? Какова роль открытого финала пьесы?

На картине изображена зима. скорее всего, февраль: снега много, он уже успел местами подтаять и снова замерзнуть, об этом рассказывают цвета, его : оттенки сизого, беж. небо в тон снега  плотно покрыто облаками. несомненно, что на полотне изображен именно пейзаж: густота елей, белизна стволов берез, необъятные поля. и где-то вдали, уже за рамками холста, утонула в белом пространстве деревенька. именно из нее приехали на лыжах сюда, на лесной пригорок, шестеро мальчишек. с ними и собаки. может, они увязались за ними, а может, их специально мальчишки взяли с собой для охраны: вдруг из леса выскочит волк? сделав самостоятельно лыжню, катаются с пригорка. они изображены художником в динамике: одни уже поднимаются в гору, другие катятся вниз. одеты мальчишки по-простому, по-деревенски: валенки да тулупчики. кажется, что среди необъятного пейзажа они создали свой маленький мир, наполненный детской радостью и движением.