Задания для письменного выполнения: Перепишите отрывки. При списывании текста ставьте порядковые номера около поставленного знака и после текста кратко объясните, почему поставили тот или другой знак.
Образец. Говорили, (1) например, (2) о том, (3) что жена старосты, (4) Мавра, (5) женщина здоровая и неглупая, (6) во всю свою жизнь не видела ни города, (7) ни железной дороги, (8), а в последние десять лет сидели дома, (9) за печью, (10) выходя на улицу по ночам.
1—2 — запятыми выделено вводное слово, указывающее на отношения между мыслями;
3 — запятой отделено главное предложение от придаточного;
4—5 — выделено одиночное приложение;
5—6 — выделено рас приложение;
7—8 — отделены однородные члены предложения (однородные дополнения, однородные сказуемые);
9—10— обособленное уточняющее обстоятельство места;
10 — обособленное обстоятельство — деепричастный оборот.
Изо дня в день в мучной пыли в грязи натасканной нашими ногами со двора в густой пахучей духоте мы рассучивали тесто и делали крендели смачивая их нашим потом и мы ненавидели нашу работу острой ненавистью мы никогда не ели того что выходило из-под наших рук предпочитая кренделям черный хлеб. Сидя за длинным столом друг против друга девять против девяти мы в продолжение длинных часом механически двигали руками и пальцами и так привыкли к своей работе что иногда уже и не следили за движениями своими. И мы до того присмотрелись друг к другу что каждый из нас знал все морщины на лицах товарищей. Нам не о чем было говорить мы к этому привыкли и все время молчали если не ругались ибо всегда есть за что отругать человека а особенно товарища. Но и ругались мы редко в чем может быть виновен человек если он полумертв если он как истукан если все чувства его подавлены жестью труда? Но молчание страшно и мучительно лишь для тех которые все уже сказали и нечего им больше говорить для людей же которые не начинали своих речей для них молчание и легко... Иногда мы пели и песня наша начиналась так среди работы вдруг кто-нибудь вздыхал тяжелым вздохом усталой лошади и запевал тихонько одну из тех протяжных песен жалобно-ласковый мотив которых всегда облегчает тяжесть на душе поющего...(М. Горький)
Ответы на вопрос:
что такое оксиды ? общая формула оксидов. свойства оксиды-это сложные вещества состоящие из 2-ух элементов один из которых кислород со степенью окисления -2.общая формула mexoyбывают кислотными, основными и амфотерными. соответственно могут реагировать и с кислотами, основаниями и другими .что такое основание ? общая формула оснований (гидроксидов),свойстваоснования-это сложные вещества состоящие из атомов металла или групп nh4 соединенных с одной или нескольки гидроксо-группами oh.общая формула: ме(он)nсвойства практически такие же, как и у оксидов, могут также разлагаться при нагреваниичто такое кислоты ? общая формула кислот ,свойствакислоты это- сложные вещества состоящие из атомов водорода соединенных с кислотным остатком.кислоты: 1)бескислородные; 2)кислородосодержащие.у безкислородных кислот нет соответствующих оксидов.кислотным соответствуют кислородосодержащие кислоты. реагируют с , основаниями, могут разлагаться при нагревании.что такое соли ? общая формула солей свойства? соли-это сложные вещества состоящие из атомов металлов или групп nh4,соединенных с кислотным остатком.соли-формула: металл+ кислотный остаток, где кислотным остатком может быть например: хлоридso4(-2) сульфатso3(-2) сульфиттипы связей (ионная , ковалентная,металлическая).ковалентная связь образуется в результате образования общих электронных пар, которое происходит в ходе перекрывания электронных облаков.есть два типа ковалентной связи: а) неполярная и б) полярная.а) ковалентная неполярная связь образуется между атомами одного и того же элемента. такую связь имеют простые вещества, например о2; n2; cl2.ковалентная полярная связь образуется между атомами элементов с разницей электроотрицательностей не более 1,8.ионная связь образуется между атомами элементов с разницей электроотрицательностей более 1,8чистые вещества и смеси. вещества
/ / чистые смеси / / простые сложные
/ / металлы неметаллыформулы массовой и объемной долей компонентов смеси ( решение )w=m(компонента)/m(смеси)
объёмная доля компонента: φ=v(компонента)/v(смеси)например,φ(o2)в воздухе =21%(0,21)φ(n2)в воздухе=78%(0,78)формулы расчета количества вещества ( решение )n = m/m = n/na = v/v0m-масса веществаm-молярная масса веществаn-количество молекул веществаna-число авогадроv-объем веществаv0-молярный объем веществасоставить формулы соединений соединение - это вещество, в котором атомы двух и более различных элементов соединены при связей.h2o, cuso3, p2o5 и т.д.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
nastyyya402.05.2020 01:29
-
artyomortega08.12.2022 15:54
-
goldfox124.01.2022 14:13
-
NCTzen18424.03.2020 09:15
-
джопер17.11.2020 22:27
-
AlisaSerikh17.04.2023 21:37
-
makcim250408.11.2021 01:35
-
ksusha02050403.12.2022 00:59
-
kira75718.06.2022 22:39
-
Cat0911200519.10.2021 06:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.