Есть ответ 👍

Ніна Бічуя «Шпага Славка Беркути»

1-2 Міні-твір "Мій улюблений герой твору «Шпага Славка Беркути»

3. Як починається повість?

А.Був вечір. Звичайний вечір з першим ,дуже раннім і дуже лапатим снігом..

Б. Був вечір. Звичайний вечір з першою заметіллю…

В. Був вечір. Звичайний вечір з першим морозом ,який щипав дітей…

Г. .Був вечір. Звичайний вечір з першою хуртовиною, яка не вщухала довгі години…

4.Кого з героїв повісті характеризує ця цитата :» Хлопець шматує папір, шпурляє геть олівці, а потім знову знаходить - червоний, синій,- малює коней синіх з червоними гривами, і в тому полум’ї раптом чує музику, якої не дарували струни. Може , не такий уже він поганий музика буває різна?»

А. Стефко Вус.

Б. Юлько Ващук.

В.Славко Беркута.

Г. Андрій Лопух.

5.Назвати героя , якого любило теля, сонце і баба?

А. Стефко Вус.

Б. Юлько Ващук.

В.Славко Беркута.

Г. Настка Вус.

6.» Ноги ставали міцнішими, пружніли м’язи , і вже не доводилося весь час думати:як добре великим і сильним – їх ніхто не штовхає… Мама потім не могла ніяк повірити, що хлопець сам себе вилікував…» Ці слова – характеристика…

А. Юлька Ващука

Б.Андрія Лопуха

В.Стефка Вуса

Г.Славка Беркути.

7.Назвати місто , яке так описано в повісті: « … І попливло місто із схилів Княжої гори, як ріка рушило на долини і пагорби, убрало їх у каміння. У чорні брами на Ринковій площі вступають у дивних шатах горожами. В аптеці на Ставропігійській у мідному важкому начинні товче сухі зіллиська, схожий на ченця аптекар. Вулицею котиться віз із оббитими колесами…»

А.Київ

Б.Чернівці.

В.Львів

Г.Ужгород.

8. Про яку рису характеру Юлька Ващука наголошується у таких словах Славка Беркути: « Із Юльком сперечатися - все одно, що кам’яну брилу на дуель викликати, він на своєму стоятиме, хоч би й не мав рації»

А .гордість.

Б. мужність.

В. доброта.

Г. впертість.

9.» І коли він помітив сльози на синових очах, то відвернувся, ніби йому обов’язково треба було відвертатися, скидаючи плащ, і син зрозумів, що батько ставиться до нього,як до дорослого не хоче бачити його слабкості». До якого героя повісті можна віднести ці слова

А.Славка Беркуту.

Б.Стефка Вуса.

В.Юлька Ващука.

Г. Андрія Лопуха.

10.Якого героя схарактеризовано такими словами з тексту : « … соловей –розбійник з нашого двору. Стою та дивуюсь: чому ти такий добрий став, у дворі хлопчаків мало що не ломигає , а тут над сорокою розчулюється! Метаморфоза»

А.Андрія Лопуха

2. .Юлька Ващука.

В. Славка Беркуту.

Г. Стефка Вуса.

11. Назвіть розділ, в якому розповідається про розмову Славка Беркути з тренером , який прагне дізнатися причину пропусків занять з фехтування хлопцем.

А. « Також о другій голині дня»

Б. «Напередодні»

В. «Тоді була п’ятниця»

Г.»Два по два - чотири»

12.Відшукайте проблему, якої не порушено у повісті Ніни Бічуї «Шпага Славка Беркути»

А.збереження життя дитини;

Б.віра у свій талант;

В.самовдосконалення і самореалізація дитини;

Г.відповідальність людини за свої вчинки.

Установіть відповідність

13. Установіть відповідність.

Герой Вчинок

1.Славко Беркута А. Рятує сороку з переламаним крилом.

2.Стефко Вус Б. Страждає через невіру однокласників

3.Юлько Ващук В.Вірить у невинність Беркути.

4. Лілі Теслюк Г. В міліції називає чуже прізвище замість свого.

Д. Не боїться пити вино на вулиці.

А

Б

В

Г

Д

1

2

3

4

14.Установіть відповідність

Проблема Герой

1.Відсутність повноцінного спілкування А. Лілі Теслюк

з дорослими Б. Стефко Вус

2.Пртистояння брехні і правди В.Юлько Ващук

3.Самотність дитини Г.Славко Беркута

4.Віра у свій талант Д.Андрій Лопух

А

Б

В

Г

Д

1

2

3

4

15.Установіть відповідність

Герой Цитата з твору

1.Славко Беркута А. «Ноги ставали міцнішими , пружніли м’язи , і вже

не доводилося весь час думати: як добре

2.Стефко Вус великим і сильним - їх ніхто не штовхає…»

3.Лілі Теслюк Б. « …Теля любило …..Сонце гріло, баба

4.Юлько Ващук розказувала казки. Сонце любило …. , і баба

любила ….»

В. «Вона й сама не довго ображалася, що її переставали слухати і розпитувати про знімання в розпитувати про знімання в кіно. Мугикала пісеньки на уроках,носила в клас паяца з великим червоним ротом.»

Г.»…малює коней синіх з червоними гривами, і в тім

полум’ї раптом чує музику, якої не дарували струни.»

Д. « У школі надто багато дітей, я не встигаю

приглянутися до їхнього кольору»

А

Б

В

Г

Д

1

2

3

4

Завдання відкритої форми з короткою відповіддю

16.Назвіть жанр твору»Шпага Славка Беркути» у визначенні самої авторки?

17.Вкажіть рису характеру Юлька, яка була домінуючою?

18.Назвати героя, про якого говориться у цій цитаті з тексту: « І від лагідного батькового руху, від ласкавого «мій хлопчику» … раптом відчув себе сильним і здатним довести власну правоту. Бо ж могло бути інакше. Бо тато міг також сказати: « Один раз повірили –досить. Досить.»

162
209
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Объяснение:

yt pyf. xnj ns yfgbcfk yj ns ghbyzn r bk.vyfnfv


Відповідь:

через два дні тромбон знайшовся: висів на штахетині.

Пояснення:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Українська література

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS