Есть ответ 👍

12. Коли в Радянському Союзі і, зокрема, в Україні були закладені осно-ви господарської реформи 1960-х років?
1) на жовтневому (1964 року) пленумі ЦК КПРС;
2) на березневому і вересневому (1965 року) пленумах ЦК КПРС;
3) на сесії Верховної Ради СРСР у жовтні 1967 року.
13. Чому економічна реформа в СРСР 1960-х років виявилася нежиттє-
здатною?
1) зберігалися і зміцнювалися централізовані начала в економіці, стара
недемократична політична система та командно-наказові методи ке-
рівництва суспільством;
2) реформа наштовхувалась на протидію народних мас;
3) припинилася матеріальна підтримка реформи з-за кордону.
14. В чому проявились кризові явища в економіці України 1970-х років?
1) кризові явища в СРСР в цей час не гались;
2) знизились темпи росту виробництва продукції промисловості і сіль-
ського господарства, падали продуктивність праці і рентабельність
підприємств;
3) темпи приросту виробництва товарів народного споживання переви-
щили темпи приросту виробництва засобів виробництва.
15. Чи сприяло партійне та державне керівництво України захистові еко-
номічних інтересів республіки від антинародних дій центру?
1) в результаті протидії республіканського керівництва центрові еконо-
міка України зберегла свою стабільність і дієздатність;
2) республіканське керівництво призначалося центром, тому повністю
схвалювало його рішення;
3) якщо на стадії розробки і прийняття тих чи інших загальносоюзних
рішень українське керівництво не погоджувалося з центром, то це
обов’язково враховувалось ним під час прийняття своїх рішень.
16. В якому стані в 1960-1970 роки знаходились в Україні демократичні
процеси в сфері національних відносин?
1) демократичні процеси тут лише декларувалися, самостійність респу-
бліки була зведена до мінімуму;
2) демократичні процеси в Україні в ці роки посилювались;
3) проблема національної самобутності України була вже вирішена.
17. Чим була Комуністична партія України (КПУ) в умовах тоталітарної
системи?
1) це була масова суспільно-політична демократична організація;
2) КПУ була стрижнем адміністративної системи в Україні;
3) це була організація, яка захищала інтереси робітників і трудового се-
лянства України.
18. Як впливало зростання капіталовкладень в українське село на при-ріст виробництва сільськогосподарської продукції?
1) приріст виробництва сільськогосподарської продукції був прямо
пропорційним зростанню капіталовкладень;
2) капіталовкладення йшли переважно на розвиток тваринництва;
3) зростання капіталовкладень в сільське господарство давало змогу ли-
ше утримувати його від розпаду, оскільки безпосередні виробники
були відірваними від землі.
19. Що давали сільському господарству України грандіозні програми меліорації земель 1970-1980-х років?
1) урожайність сільськогосподарських культур падала;
2) програми меліорації земель дозволяли вирішувати всі найголовніші
проблеми села;
3) втручання людей в екологічну рівновагу в природі призводило до
непоправних наслідків.
20. Чи може чисельність сільського населення істотно впливати на стан
сільського господарства?
1) урожайність сільськогосподарських культур прямо пропорційна чи-
сельності сільського населення;
2) від кількості сільського населення повністю залежить кількість і якість
виробленої сільськогосподарської продукції;
3) на стан сільського господарства впливають, перш за все, ступінь роз-
витку продуктивних сил, величина капіталовкладень, якість підго-
товки спеціалістів для сільського господарства.
21. Якими були реальні доходи населення України в 1970-1980-і роки?
1) темпи приросту реальних доходів населення зросли більше ніж удвічі;
2) реальні доходи всі ці роки були стабільними;
3) за 1971-1985 роки темпи зростання реальних доходів населення ско-
ротилися більше ніж удвічі.
22. За період з 1970 до 1985 років кількість лікарів в Україні зросла на 60%, кількість лікарняних ліжок – майже на третину, в той же час середня тривалість життя скоротилася з 70 до 68 років. В чому причина такого протиріччя?
1) якість охорони здоров’я та якість підготовки лікарів у цей час падали;
2) черговий демографічний спад призвів до зниження цих показників;
3) кількісні і якісні показники медичного обслуговування в Україні не
мають ніякого відношення до тривалості життя населення.
23. Чи можна суспільний устрій, що на середину 1980-х років склався в
СРСР і, зокрема, в Україні, вважати повною мірою соціалістичним?
1) так, можна повністю;
2) наявність в СРСР двох форм власності не дає нам підстав називати цей
устрій соціалістичним;
3) це був державний тоталітарний, недемократичний соціалізм.

278
441
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Миша7991
4,8(58 оценок)

Вгоды великой отечественной войны погиб каждый четвертый житель нашей страны. каждая семья недосчитала своих родных и близких. каждый четвертый стал вечной памятью живых. многие деревни были сожжены вместе с жителями. эту войну до сих пор помнят люди. а ведь многие никогда не задумывались о том, зачем мы помним и тем людям, которые спасли нашу родину. я раньше сама никогда не задумывалась.а что же такое война? мы знаем о великой отечественной войне 1941 – 1945 г. по фильмам, книгам, рассказам ветеранов. это была самая жестокая война за всю человечества. по рассказам моего прадедушки, который прошел через этот ад, я поняла, что это было страшное время.22 июня 1941 года фашистская германия начинает войну против советского союза. закончилась мирная жизнь людей. фашисты приблизились к москве, крупным советского союза, особенно тяжелые войны шли за ленинград. ленинградцы 900 днейдержались в городе и не отдали его! люди умирали от холода и голода. фашисты бомбили город. жители не спали, ночевали на улице. это были самые мучительные дни.беззащитные люди жили в землянках, прятались в лесах без еды и без воды. женщины не отпускали своих мужей, потому что знали, что их уже все равно не дождутся, но спасать родину приходилось идти всем. солдаты готовы были умереть, но освободить свою землю от фашистских захватчиков. когда наши солдаты воевали, их семьи умирали. немцы не щадили никого, даже детей. они издевались над людьми, убивали их, многих отправляли на каторжные работы в германию, где люди не выдерживали и умирали.мой прадедушка, минниахметов хамисхазиахметович, родился 24 октября 1921 года в деревне ново - кизганово бураевского района башкирской асср в семье крестьянина - середняка. в 1936-1939 годах учился в 5-7 классах в ново - кизгановской неполной средней школе. после её окончания в 1937 г. поступил учиться в бирское педагогическое училище и, успешно окончив его в 1940 году, работал учителем начальных классов в старо - тазларовской школе бураевского района. в декабре 1940 года он был призван в ряды красной армии на действительную военную службу. был направлен курсантом в полковую артиллерийскую школу, но учёба прервалась в связи с началом великой отечественной войны. хамис хазиахметович участвовал в обороне западных ворот ленинграда со стороны финского залива в должности командира отделения зенитного оружия. подразделение, в котором он воевал, сбило несколько вражеских самолётов, рвавшихся к ленинграду, и подавило десятки огневых точек врага. в честь великой победы, хамис хазиахметович был награжден медалью «за участие в героической обороне ленинграда»,орденом отечественной войны, медалью «за оборону ленинграда», значком «фронтовик» и орденом «великой отечественной 2-ой степени». после окончания великой отечественной войны хамис хазиахметович был назначен старшиной полковой школы. прослужив на этой должности до конца ноября 1945 года, он был демобилизован. по возвращении домой был направлен на работу в азяковскую семилетнюю школу, а с августа 1946 года назначен директором этой же школы.на войну уходили не только взрослые, но и дети. они работали в поле, в лесах, на станках – где только было можно. дети фронту: работали на военных заводах, фабриках, по вечерам вязали теплые варежки, носки, одежду.моя прабабушка минниахметова файза давлетхузиевна родилась вдеревне азяково в 1926 году в многодетной семье. когда началась великая отечественная война, ей было всего 15 лет. её отец ушёл на войну. чтобы прокормить семью в тяжелое военное время, все девочки из семьи работали на полях с утра до вечера, взрослым.но, несмотря на всё, моя прабабушка выучилась на педагога и всю жизнь проработала учительницей начальных классов. теперь она на пенсии, всегда нам своими советами и по учёбе, и по жизни. мы её все любим.война закончилась 9 мая 1945 года. наш героический народ победил хитрого, коварного врага. 9 мая 2013 года страна вся страна будет отмечать 68-летие великой победы. но даже в такую радостную дату думаешь о том, какой ценой достался нам этот великий праздник! мы потеряли в этой страшной войне более 20 миллионов людей. солдаты отдавали жизнь за наше счастливое, светлое будущее. вечная слава нашей советской армии, нашим бойцам! мы не должны забывать их подвиг! перед этим подвигом мы должны и обязаны склонить голову! в великой отечественной войне люди показали, на что способен российский народ и какая великая,могущественная наша страна

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS