Есть ответ 👍

ответьте на во На какие чувства и переживания натолкнул вас рассказ «Кусака»? Как вы понимаете выражения: «Всей своей собачьей душой расцвела Кусака», «Желтыми огнями загорелась осень...»?
2 Если бы вам предложили подготовить иллюстрацию к рассказу, что бы вы на ней изобразили? Опишите устно
3 Если бы вам предложили подготовить иллюстрацию к рассказу, что бы вы на ней изобразили? Опишите устно

289
292
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

laykutina
4,7(43 оценок)

ответ:Рассказ вызывает пронзительное чувство жалости к собаке. Так не должен поступать человек по отношению к животному, Л. Андреев показывает, что собака переживает, старается угодить человеку. Люди приручают собаку, а потом бросают. Это вызывает страдание животного, виноваты в этом люди. Рассказ учит тому, что так быть не должно.

«Всею своей собачьей душой расцвела Кусака». Собака должна принадлежать человеку, а у Кусаки вначале хозяина не было. Собака обрадовалась тому, что нашла себе службу. Это метафорическое выражение говорит о значимости этого события для жизни Кусаки. «Желтым огнем загорелась осень» - метафора: деревья стали желтыми - началась осень.

Автор очень эмоционален при изображении событий, он всей душой переживает эту историю.

rererer2
4,8(66 оценок)

Василия андреевича жуковского по праву считают « колумбом руси» , открывшим ей «америку романтизма в поэзии» . в начале xix века романтизм в россии был новым направлением, которое пришло к нам из западноевропейской . романтизм принес с собой новые темы, образы, настроения, мотивы, художественные приемы изображения. более того, можно сказать, что романтизм определил новое - романтическое - отношение к жизни. проводником всего того нового и необычного, что нес в себе романтизм, и явился в россии жуковский.  одним из ярких образцов романтической лирики жуковского является стихотворение «море» , написанное в 1822 году. оно пронизано романтическими темами, образами, настроениями, мотивами. это не просто морской пейзаж, хотя, читая стихотворение, живо представляешь себе море: оно то тихое, спокойное, «лазурное море» , то страшная бушующая стихия, которая погружена во мглу. но для романтика мир природы - это еще и тайна, которую он пытается разгадать. есть ли такая тайна в этом стихотворении жуковского? чтобы ответить на этот вопрос, надо проследить, как развиваются художественные образы, созданные здесь поэтом, как переплетаются разнообразные мотивы.  прежде всего обращает на себя внимание то, что поэт, рисуя морской пейзаж, постоянно проводит сопоставление мира природного и человеческого. для этого он использует метафоры и олицетворения: «ты дышишь» , «тревожною думой наполнено ты» , «полное прошлой тревогой своей» , «ты долго вздымаешь испуганны волны» . но это не только выражение чувств и мыслей человека через описание природы. такой прием использовался многими поэтами и до жуковского. особенность этого стихотворения в том, что одушевляются не отдельные части пейзажа, а море само становится живым существом. кажется, что лирический герой говорит с думающим и чувствующим собеседником, может быть с другом, а может — с каким-то таинственным незнакомцем. потом такой прием будет использовать пушкин в своем стихотворении «к морю» , написанном чуть позже - в 1824 году. «ты ждал, ты звал…» - так обращается к морю пушкин, вспоминая прошлое и теперь говоря ему «прощай» .  особо следует сказать о композиции стихотворения жуковского. это своеобразный лирический сюжет, который составляет движение, развитие состояния не столько самого лирического героя или природы, которую он наблюдает, сколько души моря. но разве может быть душа у морской стихии? у романтиков это не вызывает сомнения. ведь, по их представлениям, именно в природе растворяется божество, через общение с природой можно говорить с богом, проникнуть в тайну бытия, соприкоснуться с мировой душой. вот почему в произведениях романтиков так часто возникает тот особый лирический символический пейзаж, который мы видим в стихотворении жуковского «море» . его своеобразный сюжет можно разделить на три части. я назову их так: «безмолвное море» - первая часть, «буря» - вторая часть “обманчивый покой» - третья часть.  в первом части рисуется прекрасная картина «лазурного моря» , спокойного и безмолвного. эпитеты подчеркивают чистоту моря, свет, пронизывающий всю кар тину. но эта чистота и ясность  ты чисто в присутствии чистом его:   ты льешься его светозарной лазурью,  вечерним и утренним светом горишь,  ласкаешь его облака золотые  и радостно блещешь его.  именно «светозарная лазурь» неба придает морю удивительные краски. небо здесь не просто воздушная стихия, простирающаяся над морской бездной. это символ - выражение мира иного, божественного, чистого и прекрасного. недаром поэт подбирает эпитеты, насыщенные христианской символикой божественного; лазурь, свет, светозарный. наделенный способностью улавливать даже самые незаметные оттенки, лирический герой стихотворения, размышляя о море, догадывается, что в нем скрыта какая-то тайна, которую он пытается постичь

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS