Петя решил на прощанье наскоро выкупаться.но едва мальчик, разбежавшись, бултыхнулся в море и поплыл на боку, расталкивая прохладную воду коричневым атласным плечиком, как тотчас забыл все на свете.сперва, переплыв прибрежную глубину, петя добрался до первой мели. он взошел на нес и стал прогуливаться по колено в воде, разглядывая сквозь прозрачную толщу отчетливую чешую песчаного дна.петя испустил вопль восторга и, ринувшись с мели в глубину, занялся своим любимым делом – стал нырять с открытыми глазами.какое это было упоение! на глубине перед изумленно раскрытыми глазами мальчика возник дивный мир подводного царства.среди корней, рогами расставив страшные клешни, проворно пробирался боком большой старый краб. впрочем, краб не заинтересовал мальчика. пусть себе ползет, не велика редкость.гораздо интереснее казались морские коньки.как раз небольшая их стайка появилась среди водорослей. с мордочками и грудками ,они плыли стоймя, прямо на петю, распустив перепончатые плавники крошечных подводных драконов.как видно, они совсем не предполагали, что могут в такой ранний час наткнуться на охотника.было бы безумием пропустить такой случай.петя вынырнул на поверхность, чтобы набрать побольше воздуха и поскорее начать охоту. но вдруг он увидел на обрыве отца. выписать предложения с обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастиями и деепричастными оборотами. объяснить знаки препинания. надо.

101

182

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

denishka9503

Русский язык

4,8(74 оценок)

1) но едва мальчик, разбежавшись, (деепричастие выделяется с обеих сторон) бултыхнулся в море и поплыл на боку, расталкивая прохладную воду коричневым атласным плечиком,(деепричастный оборот обособляется с двух строн) как тотчас забыл все на свете.2) сперва, переплыв прибрежную глубину, (деепричастный оборот обособляется с двух сторон) петя добрался до первой мели. 3) он взошел на нес и стал прогуливаться по колено в воде, разглядывая сквозь прозрачную толщу отчетливую чешую песчаного дна. (деепричастный оборот обособляется с одной стороны) 4) петя испустил вопль восторга и, ринувшись с мели в глубину, (деепричастный оборот обособляется с двух сторон) занялся своим любимым делом – стал нырять с открытыми глазами.5) среди корней, рогами расставив страшные клешни (деепричастный оборот обособляется с двух сторон), проворно пробирался боком большой старый краб. 6) с мордочками и грудками ,они плыли стоймя, прямо на петю, распустив перепончатые плавники крошечных подводных драконов (деепричастный оборот обосабливается с одной стороны).

blubondovro0a

Русский язык

4,7(13 оценок)

Петя решил на прощанье наскоро выкупаться.но едва мальчик, разбежавшись,(деепричастие , выделяется с обеих сторон запятыми) бултыхнулся в море и поплыл на боку, расталкивая прохладную воду коричневым атласным плечиком(деепричастный оборот , так же выделяется запятыми с обеих сторон), как тотчас забыл все на свете.сперва, переплыв прибрежную глубину( деепричастный оборот, см . выше), петя добрался до первой мели. он взошел на нес и стал прогуливаться по колено в воде, разглядывая сквозь прозрачную толщу отчетливую чешую песчаного дна( дееприч. обор).петя испустил вопль восторга и, ринувшись с мели в глубину( дееприч. обор), занялся своим любимым делом –( а имеенно, что он стал делать) стал нырять с открытыми глазами.какое это было упоение! на глубине перед изумленно раскрытыми глазами мальчика возник дивный мир подводного царства.среди корней, рогами расставив страшные клешни(дееприч проворно пробирался боком большой старый краб. впрочем( вводное слово), краб не заинтересовал мальчика. пусть себе ползет,( соединены два простых предложения, нужно выделить грамматич . основы.) не велика редкость.гораздо интереснее казались морские коньки.как раз небольшая их стайка появилась среди водорослей. с мордочками и грудками ,они плыли стоймя( как именно? задаем вопрос от главного слова), прямо на петю, распустив перепончатые плавники крошечных подводных драконов(дееприч .обор).как видно(вводное они совсем не предполагали,( сложноподчиненное предлодж.) что могут в такой ранний час наткнуться на охотника.было бы безумием пропустить такой случай. петя вынырнул на поверхность, (сложноподч. предл.)чтобы набрать побольше воздуха и поскорее начать охоту. но вдруг он увидел на обрыве отца.

hehdsfg1

Русский язык

4,6(54 оценок)

Плюшевый мишка тэдди моя самая любимая игрушка из всех остальных.его подарила мне на день рождения мама. мишка тэдди красивый.его шерстка серого цвета,пахнущая ванилью.носик блестящий,светло-голубого оттенка.глазки-маленькие чёрные овальчики.ещё у мишки есть заплатка на лбу-характерная для всех мишек тэдди.плюшевому другу я рассказываю всё что происходит со мной в школе,на улице.когда я не могу заснуть,то ложу рядом с собой игрушечного зверька,и в его присутствии быстро засыпаю.и вообще когда медвежонок рядом,у меня всё получается. я сильно люблю своего мишку!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.