буду очень благодарен
1. Бразильский путешественник Рикардо треть пути
со скоростью 3 км/ч, половину оставшегося пути он
поднимался в гору со скоростью 1 км/ч, а с горы спустился по
канатной дороге со скоростью 3 м/с. Определите среднюю
скорость Рикардо на всём пути.

2. Четверть всего времени гонки автомобиль «Молния»
Маккуин двигался со скоростью 35 м/с, после чего лопнуло
колесо. Для устранения неисправности потребовалось треть
оставшегося времени. После починки «Молния» двигалась с
постоянной скоростью 160 км/ч. Определите среднюю
скорость автомобиля во время гонки.

3. Улица Вишневского (2,94 км), мост Миллениум (810 м) и
улица Амирхана (4,30 км) располагаются последовательно
друг за другом. В 10:30:25 утра легковая машина ВАЗ 2114
была зафиксирована дорожной камерой при въезде на улицу
Вишневского, с 10:32:52 по 10:33:46 автомобиль преодолел
мост Миллениум. Определите среднюю скорость легкового
автомобиля ВАЗ 2114 на улице Амирхана, если средняя
скорость на всём пути 72 км/ч.

4. Автомобиль треть всего времени ехал со скоростью 40 км/ч,
четверть всего времени стоял на светофоре, а остальную часть
времени двигался со скоростью 15 м/с. Определите среднюю
скорость на всём пути

184

459

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

лена6ада

Физика

4,7(36 оценок)

Унего будет отрицательный знак и будет ускорение (9.8) - ( сила притяжения)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.