тесты
1)Укажіть, у якому громадсько-політичному об’єднанні працювали Т. Шевченко і П. Куліш:
А) у Києво-Могилянській академії;
Б) у товаристві любителів рідного слова;
В) у Петербурзькій академії мистецтв;
Г) у Кирило-Мефодіївському братстві.
2)«Кулішівка» — це:
А) правопис, котрий винайшов П. Куліш;
Б) земля, де було народжено письменника ;
В) збірка Пантелеймона Куліша, котру було опубліковано у 1857 р.;
Г) назва журналу, де було опубліковано твори за авторством Пантелеймона Куліша.
3)Треба вказати рік, коли було створено роман Пантелеймона Куліша «Чорна рада»:
А) 1847 р.;
Б) 1857 р.:
В) 1841 р.;
Г) 1877 р.
4) Визначте, який псевдонім був у дружини письменника П. Куліша:
А) Ганна Барвінок;
Б) Олена Пчілка;
В) Леся Українка;
Г) Марія Садовська-Барілотті.
5) Необхідно вказати на провідну ідею твору «Чорна рада»:
А) єднання України, встановлення миру, суспільної справедливості;
Б) любов — найвища цінність людського життя;
В) людині варто жити за «законами серця»;
Г) збереження культурних пам’яток.
6) Визначте, який з творів не був створений П. Кулішом:
А) поезія «До кобзи»;
Б) оповідання «Орися»;
В) оповідання «Січові гості»;
Г) драма «Назар Стодоля»;
7) Історичним джерелом, використаним П. Кулішем у сюжеті роману «Чорна рада», став:
А) Літопис Самовидця;
Б) Літопис Самійла Величка;
В) «Початковий літопис»;
Г) «Київський літопис»;
8) Визначте, які події описані в історичному творі Пантелеймона Куліша «Чорна рада»?
А) Про війну під проводом Б. Хмельницького 1648 — 1654 рр.;
Б) про раду Хмельницького з Барабашем і зраду Барабаша;
В) про складні часи після смерті Б. Хмельницького, обрання нового гетьмана на Ніжинській раді «черні» у 1663 р.;
Г) про трагічні для України наслідки поразки шведської армії під Полтавою.
9) В романі П. Куліша «Чорна рада» такими рядками було описано одного з героїв:

«Здоровенний козарлюга. Пика широка, засмалена на сонці; сам опасистий; довга, густа чуприна, піднявшись перше вгору, спадала за ухо, як кінська грива; уси довгі, униз позакручувані аж на жупан ізвисали…»?

Будь ласка, укажіть кого?:

А) Брюховецького;
Б) Шрама;
В) Кирила Тура;
Г) Гвинтовки;
10)Одному з персонажів великого твору «Чорна рада», за авторством Пантелеймона Куліша, належать такі слова:

Зложити докупи обидва береги Дніпрові, щоб обидва… приклонились під одну булаву! Виженем недоляшка з України, одтиснем ляхів до самої Случі — і буде велика одностайна Україна»?

Визначте, кому саме?:
А) Сомко;Б) Кирило Тур;В) Брюховецький;Г) Шрам;

134

270

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

nikitenkov20066

Українська література

4,4(24 оценок)

Объяснение:1)Г 2)А 3)Б 4)А 5) А 6) Г 7) А 8) В 9) В 10) А

zhikinemil26

Українська література

4,6(96 оценок)

Ця казка оповідає про те, як дерева служать людині. про те, яку користь вони приносять і чому ніхто не повинен їх ламати і псувати.

в тіні високих, красивих дерев було два джерела — великий і маленький. з великого
джерела дідусь брав воду. брала воду бабуся. брав воду і маленький петя.

а з маленького?
з нього пив горобчик. пила курочка з курчатами. пила козочка з козеням.

квітам було роздолля. сюди зліталися метелики і бобочки. тут снували верткі жучки і гуділи
товсті джмелі. квіти дуже добре пахли і давали солодкий, запашний сік.

але декому дерева не і заважали.
це був вітер. коли прилітав вітер з грозовою хмарою,—знаєте, той вітер, що приносить дощ? — як
він злився! як він налітав ня дерева! йому було важко перетягнути через дерева важкі хмари,
повні води. і він завжди проливав цю воду. вода дощем падала на землю, і води вистачало всім.

але ось одного разу прийшов поміщик, господар всіх дерев в окрузі. він був дуже багатий і дуже жадібний.
—зрубайте ці дерева і розпиляєте на дрова,— наказав він працівникам. — я дрова і отримаю за них дуже багато грошей!

ось тепер вітру було роздолля! як він носився! дерева більше не заважали йому, не стояли у нього на шляху.
а як зрадів суховій! знаєте, той вітер, який все кругом висушує? він побачив, що дерева більше не захищають джерела, прилетів і забрав всю воду.

і в джерелах не стало води. ні крапельки!
петя прийшов з відерцем, а води немає! ніде стало пити горобчика. і курочці з курчатами. і козеняті з козеням. квіти, які так добре пахли і давали бджолам і метеликам солодкий сік, зів'яли.
вони вже не були такі красиві і запашні, і навіть комарі не хотіли на них сідати.

а всьому виною був жадібний поміщик, який наказав зрубати дерева. він ні про що не дбав. він думав тільки про те, щоб у нього було багато-багато грошей — ціла гора!
— ні, — сказали тоді люди. — так більше не буде!
і вони прогнали поміщика. прогнали назавжди і стали господарювати самі.

потрібно було знову посадити дерева. діти дорослим. рівними все садили маленькі деревця. це були саджанці тополі. потім діти поливали їх водою, яку приносили здалеку.

і ось з маленьких саджанців виросли високі, красиві дерева. ще вище і красивіше, ніж старі. тепер вітер може скільки завгодно злитися.
але йому не пройти! він буде розгойдувати дерева, але вони не зігнуться. а коли прилетить вітер з грозовою хмаринкою, - пам'ятаєте, той вітер, що приносить дощ? - ось його - то і чекатимуть дерева!
вони його не пропустять і змусять вилити всю воду на землю.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська література

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.