Сколько различных чисел можно закодировать в 8-разрядной ячейке компьютера (его алфавит

состоит из двух символов: 0, 1)?

2. Сколько различных чисел можно закодировать в 8-разрядной ячейке троичного процессора (его

алфавит состоит из трех символов: 0, 1, -1)?

3. Алфавит языка состоит из 4 букв. Сколько различных трехбуквенных слов можно образовать в

этом языке?

4. Алфавит некоторого языка содержит только трехбуквенные слова, которые можно образовывать

из букв алфавита в любых комбинациях. Известно, что словарный запас языка составляет 216 слов.

Какова мощность алфавита?

5. Переведите количество информации в следующие единицы измерения количества информации.

Заполните таблицу:

бит байт Кбайт Мбайт Гбайт

1

226

1

6. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Вова написал текст (в нѐм

нет лишних пробелов):

«Ёж, лев, слон, олень, тюлень, носорог, крокодил, аллигатор — дикие животные».

Ученик вычеркнул из списка название одного из животных. Заодно он вычеркнул ставшие лишними

запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд.

При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 16 байт меньше, чем размер

исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название животного.

В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Андрей написал текст (в нѐм нет лишних

пробелов):

«Обь, Лена, Волга, Москва, Макензи, Амазонка — реки».

7. Ученик вычеркнул из списка название одной из рек. Заодно он вычеркнул ставшие лишними

запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд.

При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 8 байтов меньше, чем размер

исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название реки.

8. В кодировке UTF-32 каждый символ кодируется 32 битами. Саша написал текст (в нѐм нет лишних

пробелов):

«Мята, тыква, фасоль, артишок, патиссон, лагенария — овощи».

Ученик вычеркнул из списка название одного из овощей. Заодно он вычеркнул ставшие лишними

запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд.

При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 28 байтов меньше, чем

размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название овоща

264

389

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

123456789er

Информатика

4,4(9 оценок)

по идее 28045

Объяснение:

я так думаю потому что это идеально

alistas

Информатика

4,5(69 оценок)

Конъюнкция истинна, если верны все конъюнкты. Значит, все импликации должны быть истинны.

Импликация истинна во всех случаях, кроме 1 → 0, поэтому если xk = 1, то и все x с номерами, большими k, единицы. Если записывать решение в виде строчки со значениями переменных от x1 до x5, получается 6 решений: 00000, 00001, 00011, 00111, 01111, 11111.

Аналогично, есть 6 решений для игреков: 11111, 11110, 11100, 11000, 10000, 00000.

x2 ∨ y2 = 1, значит, хотя бы одна из переменных x2, y2 истинна. Подсчитываем число комбинаций.

1) x2 истинна (решение 01111 или 11111). Подходят все 6 решений для игреков, по правилу произведения получаем 2 * 6 = 12 решений.

2) x2 ложна (4 решения). Подходят 4 решения для игреков (все, кроме 10000 и 00000). По правилу произведения 4 * 4 = 16 решений.

Всего 12 + 16 = 28 решений.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Информатика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.