Робота та енергія
1. Механічна робота не виконується, якщо кут між векторами сили і переміщення
дорівнює..
А.... нулю. Б.... 30°. В.... 90°. Р.... 180°.
2. В якому випадку потенційна енергія взаємодії тіла із Землею не змінюється?
А. Космічний корабель звертається навкруги Землі по круговій орбіті.
Б. Ліфт підіймається з першого поверху на шостий.
B. Парашутист рівномірно опускається на землю.
Г. Снаряд вилетів з гармати під кутом до горизонту.
3. Коли швидкість футбольного м'яча, що котиться по полю, зменшується...
А.... кінетична енергія м'яча перетворюється на потенційну.
Б.... потенційна енергія м'яча перетворюється на кінетичну.
В.... кінетична енергія м'яча перетворюється на внутрішню.
Г.... потенційна енергія м'яча перетворюється на внутрішню.
4. Як зміниться потенційна енергія пружно деформованого тіла із збільшенням його
деформації в 3 рази?
А. Збільшиться в 3 рази. Б. Збільшиться в 9 разів.
B. Збільшиться в 3 разів. Г. Зменшиться 3 разів.
5. Якнайменшу потенційну енергію щодо поверхні землі має показане на малюнку...
А.... перше тіло. Б.... друге тіло. В.... третє тіло. Г.... четверте тіло.
6. В якому випадку (див. малюнки) робота сили дорівнює 1 Дж? Модуль сили F = 1 Н,
модуль переміщення s = 1 м.
7. З якою початковою швидкістю було кинуто вертикально вгору тіло, якщо на висоті 10 м
його кінетична і потенційна енергії однакові? Опір повітря не враховуйте.
А. Приблизно 20 м/с. Б. Приблизно 10 м/с.
B. Приблизно 5 м/с. Г. Приблизно 2,5 м/с.
2
8. Тіло масою 4 кг кинули вертикально вниз з деякої висоти. По графіку залежності
швидкості руху тіла від часу визначите роботу сили тяжіння за 3c. Опір повітря не враховуйте.
А. Менше 1 кДж. Б. От 1,5 кДж до 2,5 кДж.
B. Від 2,6 кДж до 4 кДж. Г. Більше 4,1 кДж.
9. Тепловоз зсунув з місця потяг масою 3000 т і розгонить його з прискоренням 0,1 м/с 2 на
горизонтальній ділянці завдовжки 500 м. Яку роботу скоює сила тяги тепловоза на цій ділянці,
якщо коефіцієнт опору рівний 0,05?
А. Від 50 МДж до 90 МДж. Б. Від 100 МДж до 400 МДж.
B. Від 500 МДж до 700 МДж. Г. Від 750 МДж до 950 МДж.
10. Стисла на 4 см легка пружина, один кінець якої прикріплений до стіни, розпрямляється і
штовхає кульку масою 20 г в горизонтальному напрямі. Яку швидкість придбає кулька, якщо
жорсткість пружини рівна 800 Н/м?
А. 8 м/с. Б. 14 м/с. В. 10 м/с. Г. 16 м/с.
11. Тіло масою 3 кг переміщають вертикально вгору з прискоренням 3 м/с2 на висоту 3 м.
Яку роботу скоюють при підйомі тіла?
А. 7 Дж. Б. 45 Дж. В. 90 Дж. Г. 117 Дж.
12. Тіло кинули вертикально вниз з початковою швидкістю 10 м/с з висоти 100 м. На якій
висоті кінетична енергія тіла буде рівна його потенційній енергії? Опір повітря не враховуйте.
162
320
Ответы на вопрос:
Почему бытоовые приборы в помещении необходимо соединять параллельно ?
Если последовательно - то при "сгорании" одного́ все отключатся.
И они все рассчитаны на одинаковое напряжение 220 В
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
nargizdjgalova05.01.2023 15:27
-
levkamorkovka01.09.2021 03:41
-
нешарю829.11.2022 01:51
-
zufa1109.03.2020 05:40
-
PodolskayaOlli06.09.2021 16:38
-
tamtamtamira13.05.2023 01:52
-
diyoyoroo01.05.2020 01:23
-
helpmepleasehelpls21.12.2020 16:18
-
sench99da24.10.2020 04:36
-
podlubnijp08ieo02.02.2021 01:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.