1. Інша назва п’єси «Ляльковий дім»:
А) «Жайворонок»; Б) «Нора»; В) «Таємниця Нори».
2. «Ляльковий дім» за жанром –
А) побутова драма; Б) соціально-психологічна; В) історично-філософська.
3. Що Норі стало на заваді зізнання чоловікові у злочині:
А) лялькове кохання; Б) лялькова довіра; В) лялькове спілкування?
4. Прихований зміст прямого висловлення-це:
А) інакомовлення; Б) підтекст; В) метафора.
5. Нора пізнала реальне життя завдячуючи:
А) спілкуванню з Фру Лінне; Б) юридичній помилці; В) одруженню на
Хельмерові.
6. Річ, яку Торвальд знайшов у поштовій скриньці:
А) шпилька Нори; Б) цвях; В) поломаний сірник.
7. Над чиїм іменем на конверті був чорний хрест:
А) Крогстада; Б) Торвальда; В) Ранка?
8. Чиї слова «…поставити на карту своє життя і кров – і все, все заради
тебе»:
А) Торвальда; Б) Нори; В) Крогстада?
9. Скільки років у подружжі пожили Нора та Торвальд:
А) 8; Б) 6; В) 10?
10. Доповнити, згідно тексту, звинувачення Торвальда на адресу Нори:
«Ні релігії, ні моралі, ні почуття…:
А) сорому; Б) обов’язку; В) совісті.
11. Яких епітетів не вистачає у репліці Нори «…ми ні разу не обмінялися
____ думками про ____ речі:
А) серйозними, серйозні; Б) відвертими, важливі; В) щирими, життєві?
12. Нора зазначає свою місію у життя Торвальда, як:
А) бути взірцевою дружиною; Б) розважати, звеселяти; В) виконувати
забаганки чоловіка.
13. За словами Нори, вона не була щаслива, а тільки:
А) слухняна; Б) покірна; В) весела.
14. Доповнити фразу «Я повинна виховати…»:
А) дітей порядними; Б) себе саму; В) в тобі людину.
15. Головне для Торвальда після того, як Нора залишає дім:
А) те, що скажуть люди; Б) як він сам буде виховувати дітей;
В) як буде Нора жити сама.
16. Головний статус Нори, за її словами, у фіналі п’єси:
А) дружина; Б) мати; В) людина.
17. Як Нора називає у фіналі життя із Торвальдом:
А) шлюб; Б) співжиття; В) звичка.
18. Що вимагає Нора повернути Хельмерові в якості розірвання
подружніх стосунків:
А) її речі; Б) сімейні світлини; В) обручку?
19. Нора – символ жінки, яка вимагає, в першу чергу,:
А) співчуття; Б) розуміння; В) прощення.
20. Яку пропозицію Норі зробив Торвальд:
А) жити як брат із сестрою; Б)забрати із собою дітей; В) розлучитися через
місяць.
21. У фіналі Нора називає свого чоловіка:
А) бездушна людина; Б) чужа людина; В) егоїстична людина.
22. Чим Торвальд ( за його словами) не міг пожертвувати заради своєї
коханої:
А) посадою; Б) статками; В) честю?
23. На що до останку сподівалася Нора, передбачаючи наслідки її
юридичного злочину:
А) на пробачення чоловіка; Б) що він візьме провину на себе;
В) на те, що Торвальд виконає прохання Крогстада.
24. Своє життя в домі Нора порівнює із :
А) старцем; Б) квіткою; В) панянкою.
123
257
Ответы на вопрос:
Правда лучше чем ложь, говоря правду ты будешь устойчив по жизни, и твою уверенность будет трудно пошатнуть, используя ложь ты будешь неустойчив подобно человеку стоящему на 1 ноге
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Fantom79207.08.2021 15:30
-
fyxfhltn06.10.2022 02:10
-
Martin4570711.10.2020 11:24
-
longer12307.07.2022 21:40
-
Тигрица57409.05.2020 19:00
-
СашаЩербина29.10.2020 13:24
-
usb5599124.10.2022 17:58
-
мурад11916.06.2021 01:15
-
8900056600431.05.2020 19:17
-
Qwerty55577799909.03.2021 13:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.