1. Каким вы себе представили писателя Максима Горького из рассказа о писателе и статей учебника? Опишите его образ.— Симпатичен ли вам этот человек? Почему? Аргументируйте свой ответ.
• Поведение бабушки на корабле. Почему она нравилась многим людям?
• Бабушка в доме мужа — старика Каширина:
• отношение бабушки к деду;
• взаимоотношения с детьми и внуками;
• взаимоотношения с окружающими;
• поведение бабушки во время жестоких сцен, которые разыгрывались в доме деда;
• бабушка в праздничные вечера.
• Бабушка во время молитвы и задушевной беседы.
• Чем бабушка привлекает Алешу?

2. Как вы думаете, какую роль в жизни Алеши сыграл образ бабушки?
Как звали бабушку Алеши? Почему в самом начале повести не дается ее имя?
Какой предстает перед читателем бабушка Алеши? Расскажите о ней.
3. Что вспоминает герой-рассказчик о своей матери? Почему мальчик не может понять ее настроение на пароходе, полагая, что она переживает смерть мужа? Почему матери не хотелось возвращаться домой, в дом своего отца? Найдите в тексте слова, характеризующие общее состояние и настроение матери Алеши.
4. Какое впечатление произвели на Алешу его близкие родственники? Почему?
Каким предстает перед ребенком его новый дом? Опишите дом и двор деда Каширина.
5. Расскажите, как жилось Алеше в доме деда Каширина.— С чем никак не мог смириться мальчик?— Какие слова находит уже взрослый рассказчик для описания этой жизни? Найдите эти слова в тексте повести.
6. Расскажите, кто такой Цыганок. Почему его редко называют по имени — Иваном? Как он появился в доме Кашириных?
— За что ценили Цыганка окружающие?— Составьте план-характеристику образа Цыганка, подберите цитаты к пунктам своего плана.
7. Анализ главы IV.
— Чему посвящена глава IV? Какое потрясение свалилось на семейство Кашириных?
— С какого описания начинается рассказ о пожаре? Зачитайте его.
— Для чего, с вашей точки зрения, рассказчик так подробно описывает красоту ночи и... красоту пожара?
— Как вели себя люди во время пожара?
— Кто стал главным героем и руководителем на пожаре и почему?
— Как проявляются характеры персонажей в критический момент? Приведите примеры.
— Что переживает мальчик Алеша во время пожара? Почему ему «жаль пламя»? Как это характеризует внутренний мир ребенка?
— Почему дед после пожара вдруг заговорил с Алешей «по-человечески»?
— Составьте план главы. Какие части вы в ней выделите?
— Как вы думаете, какую роль в произведении играет эта глава?

214

330

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ilyapolitykin228

Литература

4,4(26 оценок)

Как правило, образы героев определяются каким-либо одним качеством, которое особенно выделяется. таковы герои многих дум кондратия федоровича рылеева. так, например, сусанин обладает таким качеством, как любовь к родине. дума “иван сусанин — один из самых замечательных созданий поэта. в исходе 1612 года юный михаил федорович романов, последняя отрасль рюриковской династии, скрывался в костромской области. в то время москву занимали поляки: эти пришельцы хотели утвердить на российском престоле царевича владислава, сына короля сигизмунда iii. один отряд проникнул в костромские пределы и решил захватить михаила. вблизи от его убежища враги схватили ивана сусанина, жителя села домнина, и требовали, чтобы он тайно провел их к жилищу будущего венценосца россии. как верный сын отечества, сусанин захотел лучше погибнуть, нежели предательством спасти жизнь. он повел поляков в противоположную сторону и известил михаила об опасности: бывшие с ним успели увести его. раздраженные поляки убили ивана сусанина. по восшествии на престол михаила федоровича (в 1613 году) потомству сусанина дана была жалованная грамота на участок земли при селе домнине; ее подтвердили и последующие государи. по этим данным в тысяча восемьсот двадцать втором году кондратий федорович рылеев и написал думу “иван сусанин”. в думе показывается бесстрашие народа и предсмертное исповедание сусанина, открытый вызов врагу, гордый завет потомству. предателя, мнили, во мне вы нашли: их нет и не будет на земле! в ней каждый отчизну с младенчества любит и душу изменой своей не погубит. кто по сердцу, тот бодро и смело и радостно гибнет за правое дело!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.