1 Выпишите ключевые
слова (слова из тематической
цепочки и цепочки нового).
2 Определите тему, основную
мысль текста.
3 Определите тип и стиль текста.
А) Лебеди летели через море. На
небе был полный месяц, и лебеди
далеко внизу видели под собой
синеющую воду. Один молодой
лебедь летел позади всех. Силы его
ослабли. Тогда он, распустив
крылья, пошёл книзу.
Б) Белый, как снег, с длинною,
гибкою и красивою шеей, лебедь
невыразимо прекрасен, когда
спокойно плывёт между камышей
по тёмно-синей поверхности воды.
В) Лебедь справедливо назван
царём всей водоплавающей птицы.
Своей величиной, силой, красотойи величавой осанкой он затмит
кого угодно.
Г) У нас свиристель – одна из
самых красивых птиц. Величиной
она со скворца или дрозда, голове
широкий бурый хохол, зачёсанный
назад. На крыльях ярко-красные
пятна и жёлтая оторочка на хвосте.
Ничего не скажешь, очень нарядна
эта птица. (Н.Акулов)
Д) Карло вошёл в каморку, сел на
единственный стул и, повертев так
и этак полено, начал ножом
вырезать куклу. Первым делом он
вырезал на полене волосы, потом –
лоб, потом - глаза… Сделал кукле
подбородок, шею, плечи,
туловище, руки…
Е) Игры – это не только детские
забавы и развлечения. Именно в
играх вырабатываются ловкость,
гибкость, развиваются ум,
смекалка, формируется характер
человека.Ж) Окраска опёнка осеннего
желтовато-серая или грязно-
коричневая, к середине шляпки
более тёмная. Ножка тонкая,
плотная, у шляпки белая, к
основанию серая, иногда
коричневая.
З) Акул называют морскими
разбойниками, так как они
распугивают и уничтожают рыбу,
рвут сети, иногда нападают на
людей. Не случайно акул считают
опасными рыбами.
И) В ночном пейзаже было что-то
сказочное. Лужайки, окружённые
кустами и залитые потоками
лунного света, казались
бездонными озёрами; стройные
прозрачные берёзы дремали, точно
заколдованные тихой ночью. И всё
это призрачное царство света и
теней показывалось на одну
минуту и исчезало, давая место
новым картинам. (По А. Куприну)
К) Корень – это главная,
обязательная часть слова. Именнокорень выражает основное
значение слова.
Сравним дом и дом-ик , суффикс
обозначает размер – «маленький»,
а корень – сам предмет), бежать и
прибежать, приставка обозначает
«приближение», а корень – само
действие. (энциклопедический
словарь)
Л) Я, Иванова Мария Петровна,
родилась в 1985 году в г. Асбесте
Свердловской области. В 2003 году
окончила школа № 30 г. Асбеста,
затем поступила в Уральский
государственный педагогический
университет на филологический
факультет. В 2008 году закончила
учёбу в университете, сейчас
работаю по специальности в школе
№ 30 г. Асбеста.
225
473
Ответы на вопрос:
Объяснение:
Имена прилагательные в современном русском языке образуются лексико-синтаксическим заблаговременный, сногсшибательный и др.) и при морфолого-синтаксического изысканные блюда, известный певец, образованный человек и т.д.). Но наиболее употребительным является морфологический образования прилагательных.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
nafani107.03.2021 12:19
-
lizkelizaveta003.10.2021 10:59
-
LinaKosarchuk06.01.2020 21:19
-
yulya67825.02.2023 16:12
-
netznanie24.07.2020 09:27
-
Dmitry228q30.09.2021 23:16
-
ЭймиКаннет19.12.2021 12:22
-
YomiTan20.04.2021 03:52
-
sernikovs20.01.2021 11:49
-
Orlolo27.10.2020 15:57
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.