По принципу Ле Шателье
Укажите направление смещения равновесия при изменении условий:
2NO (г) + O2 (г) =2 NO2 (г)
DН0=– 112 кДж/моль
а) при увеличении парциального давления одного из исходных газообразных веществ;
б) понижении давления;
в) повышении температуры.
113
208
Ответы на вопрос:
а. равновесие смещается в сторону реагентов
б. равновесие смещается в сторону продуктов реакции
в. равновесие смещается в сторону реагентов
Практическии осуществимые реакции - это реакции, для каторых необхадимы специальные условия (t, кат. , освещение и. д) решение pb(no3)2 mncl2 nh4cl (nh4)2co3 ca3(po4)2 mgso4 znco3 al2(so4)3 h2o р р р р н р н р hcl ↓ – – ↑co2 р – р↑co2 – naoh ↓раств в изб. ↓буреет ↑nh3 ↑nh3 – ↓ – ↓раств. в изб приводим один из вариантов решения. определение солей начинаем с их растворения. все соли, кроме znco3 и ca3(po4)2 растворяются в воде. не растворившиеся в воде соли растворяем в кислоте, причем при растворении солей в одной из пробирок наблюдаем выделение газа. при этом протекают следующие реакции: ca3(po4)2 + 6hcl = 3cacl2 + 2h3po4 или ca3(po4)2 + 4hcl = ca(h2po4)2 + 2cacl2 znco3 + 2hcl = zncl2 + co2↑ + h2o. таким образом, мы определили две соли: znco3 и ca3(po4)2. к растворам оставшихся шести солей по очереди по каплям прибавляем раствор кислоты. наблюдаем следующие эффекты. в пробирках, содержащих растворы mgso4, mncl2, nh4cl, al2(so4)3 никаких видимых изменений не наблюдаем. в пробирке с раствором (nh4)2co3 наблюдается выделение газа: (nh4)2co3 + 2hcl = 2nh4cl + co2↑ + h2o. в пробирке, содержащей раствор pb(no3)2, наблюдаем выпадение осадка pbcl2. особенностью этого осадка является его растворение при нагревании и выпадение снова при охлаждении раствора. таким образом мы определили pb(no3)2. pb(no3)2 + 2hcl = pbcl2↓ + 2hno3. в оставшихся пробирках находятся растворы следующих солей: mgso4, mncl2, nh4cl, al2(so4)3. отбираем по несколько капель раствора каждой соли и переносим в чистые пробирки. затем в каждую пробирку по каплям добавляем щелочь, в недостатке и в избытке. наблюдаем за эффектами реакций. пробирки можно нагреть на водяной бане. в пробирке содержащей mgso4, будет выпадать осадок, не растворяющийся в избытке щелочи: mgso4 + 2naoh = mg(oh)2↓ + na2so4. в пробирке, содержащей mncl2, будет выпадать осадок, буреющий на воздухе: mncl2 + 2naoh = mn(oh)2 ↓+ 2nacl. 2mn(oh)2 + o2 = 2mno(oh)2↓ (бурый) или 2mn(oh)2 + o2 = 2mno2 + 2h2o. в пробирке, содержащей nh4cl, будет ощущаться запах аммиака, который будет усиливаться при нагревании раствора: nh4cl + naoh = nh3↑ + nacl + h2o в пробирке, содержащей al2(so4)3, будет наблюдаться выпадение осадка, который будет растворяться в избытке реактива. al2(so4)3 + 6naoh = 2al(oh)3↓ +3 na2so4 al(oh)3 + naoh = na[al(oh)4] или al(oh)3 +3 naoh = na3[al(oh)6] или al(oh)3 + naoh + 2h2o = na[al(oh)4(h2o)2] таким образом, мы опредилили каждую из солей, находящихся в восьми бюксах
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
SOLA22822.06.2023 16:15
-
Полина306121.12.2022 21:11
-
Катюня8512.08.2020 11:57
-
alua07070723.07.2020 10:00
-
Maxutka00723.05.2023 10:42
-
Anasteysha261027.11.2020 01:21
-
Наташа135806422512.06.2023 10:17
-
WinxPolina0510.06.2023 00:59
-
Птичка22090312.02.2021 21:19
-
Ibrolya05.04.2023 09:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.