Знайдіть помилки в тексті і виправте їх.

Руїна – період історії України кінця XVII століття, що відзначається розпадом української
державності і загальним занепадом. Деякі історики пов’язують її з правлінням трьох гетьманів.
Ставлеників Москви. Під час Руїни Україна була поділена по Дніпру на Лівобережну та
Правобеоежну і ці дві половини ворогували між собою. Сусідні держави ( Польща. Швеція,
Московія, Трансільванія,
Османська імперія) втручалися у внутрішні справи України. Українська православна церква
дотримувалась виключно промосковської політики. Українські лідери цього періоду були в
основному людьми вузьких поглядів, котрі не могли здобути широкої народної підтримки. Гетьмани
І. Брюховецький, М. Ханенко. Д. Многогрішний. Ю. Хмельницький, І. Сірко, С. Опара –
орієнтувалися на Москву. Я. Сомко. П. Тетеря. П. Суховій – на Польщу. Гетьмани, які віддали свої
сили, щоб вивести Україну із занепаду:
І. Виговський, П. Дорошенко – орієнтувалися на Туреччину. Причини Руїни полягали у відсутності
загально національного лідера, який би міг продовжити справу Б. Хмельницького після його смерті,
та егоїстичності козацької старшини , її нездатності поставити державні інтереси вище від
вуузькокласних та особистих. Падіння Гетьманства Петра Дорошенка ознаменувало кінець
національно – визвольної революції та її поразку .Була ліквідована українська державність на
Лівобережжі, яке відійшло до Польщі, і усі спроби її відновлення зазнали невдачі. Державність
вдалося зберегти лише на Правобережжі. У 1686 році Польща та Росія підписують Андрусівське
перемир’я, згідно якого до Московської держави входили Лівобережжя, Київ та Запорожжя, а до Речі
Посполитої – Правобережжя, Галичина, Північна Київщина і Волинь. Туреччина отримувала
Поділля, А Південна Київщина і Брацлавщина залишалися нейтральними. Отже, до кінця XVІІ
століття Україна втратила свою територіальну неподільність. Непослідовна політика української
шляхти і козацької старшини, невпинна боротьба за гетьманську булаву руйнували державність
України

138

215

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

alyonkakingAlyonka76

История

4,6(58 оценок)

Вели́кое кня́жество Лито́вское — восточноевропейское государство, существовавшее с середины XIII века по 1795 год на территории современных Белоруссии (полностью), Литвы (за исключением Клайпедского края), Украины (бо́льшая часть, до 1569 года), России (юго-западные земли, включая Смоленск, Брянск и Курск), Польши (Подляшье, до 1569 года), Латвии (частично, после 1561 года), Эстонии (частично, с 1561 по 1629 годы) и Молдавии (левобережная часть Приднестровья, до 1569 года). Обширные земли Руси, попавшие под власть Великого княжества Литовского и составлявшие львиную долю его территории, именуются Литовской Русью.

С 1385 года находилось в личной унии с Королевством Польским, а с 1569 года — в сеймовой Люблинской унии в составе федеративной Речи Посполитой. В XV—XVI веках Великое княжество Литовское — соперник Великого княжества Московского в борьбе за господство на восточнославянских землях и в целом в Восточной Европе. Прекратило существование после третьего раздела Речи Посполитой в 1795 году. К 1815 году вся территория бывшего княжества вошла в состав Российской империи.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.