Задание 2.
Прочитайте текст. Найдите в нем существительные и выполните морфологический разбор одного из них.

В течение нескольких секунд пастушонок и Метелица смотрели прямо в глаза друг другу: Метелица с деланным равнодушием, пастушонок – со страхом, сочувствием и жалостью. Потом парнишка перевел взгляд на начальника эскадрона, задержался на нем, на мгновенье точно одеревенев, потом – на мужика, державшего его за руку и выжидательно наклонившегося к нему, - вздохнул глубоко и тяжко и отрицательно покачал головой… Толпа, притихшая настолько, что слышно было, как возится теленок в клети у церковного старосты, чуть колыхнулась и снова замерла. ( По А. Фадееву)

Задание 3.
Найдите в предложениях прилагательные и выполните морфологический разбор одного из прилагательных.

1. Я не сводил глаз с пера батюшкина, которое двигалось довольно медленно. (А.С. Пушкин) 2. Паншин был действительно очень ловок, не хуже отца. (И.С. Тургенев) 3. Далек мой путь, тяжел мой путь, страшна судьба моя. (Н.А. Некрасов) 4. Далеко видна желтая полоса песчаного берега. (М. Горький)

Задание 5.
Перепишите предложения, обозначая числа словами. Выполните морфологический разбор одного из числительных.

1) В состязаниях по метанию молота спортсмен в первой же попытке послал снаряд на 71 метр 64 сантиметра. 2) 3 августа 1980 года состоялось торжественное закрытие Московской Олимпиады. 3) 4 друзей встретились после долгой разлуки. 4) 2/3 присутствующих составляли приезжие. 5) Мороз достигал 29 градусов.

Задание 6.
Найдите в предложениях местоимения и выполните морфологический разбор одного из местоимений.

1. В некотором смысле эпопея есть только особенная форма драмы. (В.Г. Белинский) 2. Собака, вероятно, никогда никому не принадлежала, и теперь она была ничья и не имела никакого названья. (Л.Н. Толстой) 3. Все мы – и я, и ты, и дядя… это мы всех тревожим! (М. Горький) 4. Рано утром Буратино пересчитал деньги: золотых монет было столько, сколько пальцев на руке, - пять. (А.Н. Толстой)

Задание 7.
Найдите в предложениях глаголы и выполните морфологический разбор одного из глаголов.

1. Как вольно дышит грудь, как бодро движутся члены, как крепнет весь человек, охваченный свежим дыханием весны! (И.С. Тургенев) 2. С вечера все спится, на дворе темно, лист сухой валится, ночью ветер злится да стучит в окно. (А.А. Фет) 3. «Ты бы не читал, а спал», - заботливо советовал он. (М. Горький)

141

404

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

KoRmlx

Русский язык

4,4(69 оценок)

О, ё после ц в суффиксах, оконч. и корне-под удар. о, без удар. е. танцор, цоколь, поцелуй, ситцевый. о, ё после шипящих. в корнях слов под ударением при е в однокоренных словах. шёпот-шепчет, пчёлка-пчела. в оконч., суффиксах сущ-х, прилаг-х, наречий-под удар. о (плечом, снежок, парчовый), без удар. е (тучей, жгучей, горошек) исключения: шов, крыжовник, капюшон, шок, жонглер, шофёр, шорох, мажор; в заимствов. словах: шоколад, шомпол, жокей, шорты.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.