Есть ответ 👍

ДО ТЬ БУДЬ ЛАСКА!!!
До зробити тести з зарубіжної літератури!!
Твір: "Пігмаліон"
Третє завдання - кілька відповідей, а 13, 14, 15 - відповідності!
До ть нам!!

1. Бернард Шоу – це
А) американський драматург;
Б) французький драматург;
В) ірландський драматург
Г) норвезький драматург.
2. Прототипом Елізи із п’єси Дж. Б. Шоу «Пігмаліон» є героїня давньогрецького міфу:
а) Персефона;
б) Евридіка;
в) Галатея;
г) Афродита.
3. Вкажіть п’єси, які написані Бернардом Шоу:
А) «Ревізор»;
Б) «Пігмаліон»;
В) «Дім, де розбиваються серця»;
Г) «Ляльковий дім»;
Д) «Свята Жанна»;
Е) «Три сестри».
4. Де й коли вперше зустрічаються головні герої п'єси?
А)В будинку Гіггінса.
Б)На вулиці під час дощу.
В)Під портиком церкви під час дощу.
5. Чому присвятив своє життя професор Гіггінс?
А)Дослідженню лексики англійської мови.
Б)Дослідженню граматики англійської мови.
В)Дослідженню фонетики англійської мови
6. Чому Еліза приїхала до професора Гіггінса?
А)хотіла брати у нього уроки правильного мовлення
Б)хотіла отримати роботу
В)продати професору Гіггінсу свої квіти.
Г)Брати приватні уроки гарних манер.
7. Запропонував Хігінсу заплатити за навчання дівчини в разі успіху
А)місіс Пірс
Б)полковник Пікерінг
В)його мати
Г)батько Елізи
8. Хто був батько Елізи й ким став?
А)Був селянином, став буржуа
Б)Був вуглярем, став графом.
В)Був сміттярем, став буржуа.
9. До кого втекла Еліза Дулітл?
А)До полковника Пікерінга.
Б)До пані Гіггінс.
В)До свого батька, додому.
10. Що обрала для себе Еліза?
А)Вийти заміж за професора Гіггнса.
Б)Відкрити власний магазин квітів.
В)Стати вчителем правильної вимови.
11. Хто закохався в Елізу?
А)Полковник Пікерінг.
Б)Професор Гіггінс.
В)Фредді.
12. Чим було для Гіггінса й Пікерінга навчання дівчини "на герцогиню"?
А)Розвагою
Б)Науковим дослідом
В)експериментом
13. Установіть відповідність між персонажем п"єси і його реплікою
1)Ви мусите бути розважливим, містере Хіггінсе, конче мусите! Чи то ж можна отак топтатися по людях!
2)Якщо ви впораєтеся з цим, я назву вас найбільшим з усіх учителів, сущих нині на світі.
3)Так, за пів року, ба навіть за три місяці, якщо в неї гостре вухо й легкий язик, - я візьму її куди завгодно й подам як що завгодно.
4)Може, ця одежа знадобиться йому для наступної дівчини, яку ви підчепити для своїх експерементів.
5)Пере констеблю! Ми ж оце щойно заручилися.
А)Еліза
Б)Хіггінс
В)Пікерінг
Г)місіс Пірс
14. Установіть відповідність між подією у п"єсі і наведеною цитатою
1)Буржуйська мораль схопила ще одну жертву
2)Я хороша дівчина, хороша і не перейму ніяких невимішаних звичок
3)Я хочу дізнатися: чи моя одежа належить мені, чи полковнику Пікерінгу?
4)Із цього дівчиська через кілька місяців він міг би зробити "справжню герцогиню, вона змогла б навіть найнятися покоївкою або продавчинею, а для цього, як відомо, треба мати більш досконалу мову"
5)Боюсь, ви зіпсували цю дічину, Генрі! Я б потерпала за тебе й за неї, коли б вона не любила так полковника Пікерінга.
А)перша зустріч полковника та професора
Б)обурення Елізи ставленням до неї професора
В)другий візит Дуліттла в дім професора Хіггінса
Г)перший візит Дуліттла в дім професора Хіггінса
15. Вкажіть діючу особу п’єси «Пігмаліон», якій належить репліка.

1)місіс Пірс;
2)Альфред Дулітл;
3)Генрі Гіггінс;
4)Еліза
5)місіс Хіггінс
А) «Не можу дозволити собі мати моральні принципи, батечку. І ви б не змогли дозволити собі їх, коли б ви були такі вбогі, як оце я».
Б) «Я продавала квіти. Себе не продавала. А зараз, коли ви зробили з мене леді, мені не лишається нічого іншого, як торгувати собою».
В) «Бачите, ми всі дикуни, хто більш, хто менш. Вважається, що ми цивілізовані та культурні, що тямимо в поезії, філософії, мистецтві й науці і всьому іншому, — але чи ж багато з нас знає бодай значення цих слів?»
Г) «Ні, пане: ви аж ніяк не зважаєте, що ви куди кладете, чи що кажете, коли нетерпеливитесь. Мені це байдуже, я до цього звикла. Але ви ні в якому разі не повинні лаятися в присутності дівчини».

229
312
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lenaldld
4,5(92 оценок)

ответ:1 а 2 в 3 а 4 в 5 б 6 б

Объяснение:


Ссамого утра день не задался,ванька заболел -ангина.мать натерела чем то, жгучим спину и грудь,на шею повязала платок,приказав оставаться в постели,сама поспешила на работу.работала она здесь же в усадьбе,кухаркой.жили они прямо над кухней в небольшой комнатке на чердаке. остальное пространство чердака занимали вязанки сушенных грибов,сухие ягоды,фрукты в корзинах,орехи,мука и прочая снедь.с раннего утра сюда,то и дело поднимались кухарки гремя посудой,оно и понятно у хозяев сегодня охота,гости." нет,не спокойно,поболеть! "-подумал мальчик, встав с кровати. а еще из кухни доносились вкусные запахи, хотелось есть."надо идти вниз,"-решил ванька,мимоходом,зачерпнув ладонью сушеные ягоды,засыпал их к себе в карман.спустившись вниз по деревянной лестнице на кухню, он остановился от неожиданности,увидев перед собой щенка лакающего молоко из большой плоской миски. заметев опешевшего ваньку,стоящего перед щенком,мать сказала:   - подарок хозяину,кто-то из гостей ,а оно все скулит и скулит,думаю ,есть хочет! вот я ему молочка-то и налила.охотник вырастит,-кивнула мать в сторону щенка."такой маленький! наверняка глупый,и что с тобою делать прикажешь? ! "-размышлял мальчик,как бы примеряя на будущее,чем же ему будет полезен щенок.-вань,- ласково позвала мать- иди и ты молочка, горячего горла."ну давай, давай лакай,потом,знакомиться будем, что ты за чудо такое! ": думал ваня,глядя на щенка.а тот,продолжал уменьшать молоко в миске, быстро высовывая свой розовый язычок, как маленькую ложку, было очевидно,малыша вовсе не смущал мальчик.-ванюша,ну иди,а то стынет! надо горяченького, для горла.-напомнила мать.-иду,-кивнул мальчик наблюдая за новым другом.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS