Есть ответ 👍

Переведите на русский язык:
1. – 你 姐 姐 在 哪 儿?
– 我 姐 姐 到 姥 姥 * 家 去 了。 姥 姥 病 了。 姐 姐 要 给 她 做 点 儿 饭。
2. 我 小 的 时 候 奶 奶 常 常 给 我 讲 了 俄 罗 斯 民 间 故 事。
3. 这 是 我 第 一 次 到 游 乐 园 * 玩!
4. 这 个 小 姑 娘 总 说 她 太 胖 * 了, 最 近 不 吃 面 包 了。
5. 快 接 手 机 啊!
6. 老 师 让 你 上 黑 板 * 写 听 写 。 十 个 字 , 你 只 写 了 五 个。
7. 没 钱 念 大 学 怎 么 办?
8. 我 弟 弟 跟 你 的 儿 子 在 一 个 小 学 上 学。
9. 看 见 别 的 同 学 都 会 骑 自 行 车 , 我 心 里 想 : 一 定 要 学 会 骑 自 行 车。

280
372
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Объяснение:

Где твоя старшая сестра?

- Моя сестра пошла домой. Сестра собирается что-то приготовить для нее.

2. Когда я была маленькой, моя бабушка часто рассказывала мне истории о русском фольклоре.

3. Это мой первый визит в парк развлечений * для игры!

4. Эта маленькая тетя всегда говорила, что она слишком толстая *, и в последнее время она не ела мешки с лапшой.

5. Быстро забрать трубку!

6. Учитель по вас сесть на черную доску * написать диктант. Десять слов, вы написали только пять.

7. Что делать, если у меня нет денег, чтобы учиться в университете?

8. Мой брат идет в школу с твоим сыном в начальной школе.

9. Видя, что другие студенты будут ездить на велосипедах, я подумал про себя: я должен научиться ездить на велосипедах.


1. название - "меня во мраке и в пыли"2.жанр-стихотворение, род -лирический3.дата написания- 1851 (точно не знаю, уточните в источниках)4 тема и идея- в стихотворении имеются явные отголоски "пророка" пушкина; они ощущаются и в развитии темы перерождения человека и обретенного им нового зрения, и в словесных совпадениях (ср., напр., "меня, во мраке и в пыли // досель влачившего оковы" с "духовной жаждою томим, // в пустыне мрачной я влачился"), и в стилистических приемах (торжественного "и" в начале многих строк). горней - небесной. слово. - здесь: бог.5.худ. приемы : 1)архаизмы : досель, влачившего , незримый, с горней выси, очи, дол, лоно, лия,  2) инверсия- " любови крылья вознесли" , " и с горней выси я сошел" , " проникнут весь её лучами"3) метафора- "любови крылья вознесли" , "темный взор" ," сердце каменное гор" (я не все метафоры беру, думаю столько хватит)4)эпитеты- " мир незримы"5) оксюморон- " и просветлел мой темный взор" , " и стал мне виден мир незримый" (ну на счет этого я сомневаюсь, ну должно быть верно)6. стихотворный размер - на четвертый слог вроде падает, не знаю кароче7.способ рифмовки-перекрестная авав8.моё отношение к стихотворению: стихотворение мне понравилось, так как автор попытался показать всю прелесть любви и то какой она может быть. он сумел воссоздать это неописуемое и сложное чувство. в последних строках он указал на то, что все в мире держится на любви, я с ним полностью согласна. 

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Другие предметы

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS