А1. У прилагательного нет морфологических признаков:
а) лица; б) числа; в) рода; г) времени.

А2. Найдите строчку, в которой все прилагательные имеют окончание – ем:
а) на высок_м дереве, праздничн_м салютом, в интересн_м фильме;
б) тих_м голосом, в осенн_м небе, в дремуч_м лесу;
в) на новогодн_м празднике, в утренн_м небе, о могуч_м богатыре;
г) на син_м фоне, о забавн_м верблюжонке, дремуч_м лесом.

А3. В какой строчке все слова пишутся на конце слова после шипящих без Ь?
а) багаж_, могуч_, певуч_, поеш_;
в) пять задач_, плакуч_, реч_, мяч_;
б) дач_, пригож_, плащ_, много груш_;
г) спешиш_, из-за туч_, врач_, рож_ .

А4. Буква «О» пропущена в окончании прилагательного:
а) к больш_му разочарованию; в) хорош_го человека;
б) свеж_го хлеба; г) высш_го общества.

А5. Какой частью речи является слово «прав» в предложениях:
а) У меня нет водительских прав.
б) В этом споре я прав.

А6. Какие прилагательные могут иметь краткую форму?
а) сегодняшний; б) вкусный; в) интересный; г) газетный.

А7. Даны два предложения. В каком из них употребляется только прилагательное «сложная», а не «сложна»?
а) Тема урока для нас достаточно ___.
б) Тема урока очень , но в то же время интересная.

А8. Найдите слово (слова) с орфографической ошибкой:
а) горячего; б) хорошого ; в) аккуратного; г) доброго.

А9. Прилагательные мужского и среднего рода в форме творительного падежа, единственного числа имеют окончание:
а) –ем, -ом;
б) –им,-ым;
в) –ым, -ем;
г) –им, -ом.

А10. В кратких прилагательных на конце слова после шипящих
а) не пишется «Ь», кроме слов-исключений;
б) не пишется «Ь»;
в) пишется «Ь».
А11. Прилагательное в предложении «Серой стеной стояли осины» находится в форме
а) И.п., м.р., ед.ч.; в) Т.п., ж.р., ед.ч.;
б) В.п., м.р., мн.ч.; г) Р.п., м.р., ед.ч. .

А12. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено кратким прилагательным.
а) В синем небе плывут прозрачные облака. в) Близкий друг позвал меня в гости.
б) Было интересно смотреть этот матч. г) Эта книга очень интересна.
30 баллов

263

463

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

GNOM888

Русский язык

4,5(16 оценок)

Светлые и трагические стороны любви. что такое любовь? способна ли она менять жизни людей? всегда ли это чувство несёт в себе светлое, облагораживающее начало? так или иначе этими вопросами задавался, наверное, каждый человек. действительно, истинная любовь возвышает, учит человека бороться и принимать решения, заставляя его открывать в себе те качества, о которых он прежде не знал, переживать тяжёлые моменты жизни. именно за это любовь называют одним из самых радостных и светлых чувств на земле. так, в рассказе а.п. чехова « с собачкой» главный герой дмитрий гуров, уже зрелый мужчина, влюбляется по-настоящему впервые в жизни. это чувство перерождает героя, делает его другим человеком. он вдруг понимает, что его окружают мещане, говорящие лишь о карьере, деньгах, еде, размышляющие об отношениях мужчины и женщины в самом примитивном, плотском смысле. герой хочет стать выше этого. но… гуров женат, его избранница замужем. они, к сожалению, не в силах изменить эту ситуацию. так любовь делает людей счастливыми и одновременно несчастными. так любовь поворачивается к нам трагической стороной. ещё одной трагической, и даже «тёмной», стороной любви является ревность. говорят, что любви без ревности не бывает, что если любишь человека, то хочешь, чтобы он принадлежал тебе безраздельно. именно так считает царица астис, жена легендарного царя соломона из рассказа а.и. «суламифь». воспылав ревностью к новой возлюбленной царя, она приказывает убить девушку. этот поступок, конечно, не вернул ей расположение мужа. напротив, астис была жестоко наказана – отправлена обратно в египет к своему отцу. но был казнён непосредственный исполнитель преступления – охранник царицы, а соломон ещё долгое время оплакивал свою последнюю любовь, сделавшую его ещё мудрее, справедливее, милостивее. таким образом, мы видим, что любовь – это сложное, противоречие чувство, состоящее одновременно из светлых и тёмных, трагических начал, способное вознести до небес и сбросить в пучину самых страшных переживаний и пороков.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.