Неохотно и несмело
Солнце смотрит на поля.
Чу, за тучей прогремело,
Принахмурилась земля.
Ветра теплого порывы,
Дальний гром и дождь порой...
Зеленеющие нивы
Зеленее под грозой.
Вот пробилась из-за тучи
Синей молнии струя –
Пламень белый и летучий
Окаймил ее края.
Чаще капли дождевые,
Вихрем пыль летит с полей,
И раскаты громовые
Всё сердитей и смелей.
Солнце раз еще взглянуло
Исподлобья на поля –
И в сиянье потонула
Вся смятенная земля

Как автор строит описание природных изменений? (35 баллов)

• ответ:

Пейзажи Ф.И. Тютчева динамичные, наполненные звуками и цветами. Свидетельством этого является стихотворение „Неохотно и несмело”. Изучают его в 6 классе. И сейчас мы узнаём, через какие образы автор строит описание природных изменений.

• Образы строения описания природных изменений •

— Через какие образы?

— Прокомментируйте сюжет :

– Завязка:

солнце..., картины порывов ветра и наступающего сумрака.

– Кульминация:

вспышка молнии, усиление раскатов грома, поднятую ветром пыль.

– Развязка:

гроза заканчивается, вновь выглянувшее солнце заливает своим сиянием омытый дождём мир.

• Вывод: Ф.И. Тютчев изобразил миг перед грозой, когда природа затихает и преображается, картину наступающей грозы и всепобеждающего солнца.

Фу-ух, наконец–то дописала! :(

Я писала этот ответ ОЧЕНЬ долго и надеюсь, я вам

Главная мысль рассказа в. шукшина "критики" - уважение к старшим, к людям, которые прожили непростую жизнь, перенесли тяготы и невзгоды. да, они много не могут понять в нынешнее время, потому что продолжают жить в своей эпохе, им трудно перестроиться и подстроиться под новый лад, но они трудились всю жизнь, они устали и заслужили право на покой и уважение.герои: дед тимофейпетя - внукотец петькигородской мужчина - гостьгородская тетя - гостьяермолай кибяков - милиционер