1. Идея абсолютизма» была разработана в трудах:
а) Растрелли;
б) Трезини;
в) Вольтера;
г) Радищева
7. Политика «вооружённого нейтралитета» означала:
а) защиту Россией дворян и царской семьи во Франции;
б) отправку войск для подавления революции во Франции;
в) поддержку Россией американских повстанцев в борьбе за независимость;
г) защиту кораблей одного нейтрального государства кораблями другого нейтрального государства.
8. 1768г., 1774г., 1787г., 1791г. – даты в истории России, связанные :
а) с русско-турецкими войнами;
б) с русско-шведскими войнами;
в) с русско-персидскими войнами;
г) с войнами против Наполеона.
9. Результатом внешней политики Екатерины II можно считать:
а) выход к Чёрному морю;
б) выход к Балтийскому морю;
в) присоединение Средней Азии;
г) присоединение Закавказья.
10. «Жалованная грамота дворянству» в XVIII в. содержала:
а) инструкции по военной службе для дворян;
б) перечень привилегий для дворянства;
в) порядок государственной службы дворян;
г) наставления по дворянскому воспитанию.
11. В правление Екатерины II появились денежные единицы
а) медные копейки;
б) кредитные билеты;
в) золотые рубли;
г) ассигнации.
12. Уложенная комиссия была создана с целью
а) принятия нового свода законов;
б) учреждения Государственного совета;
в) проведения реформы образования;
г) уничтожения крепостного права.
13. Внешнюю политику Екатерины Великой характеризует
а) Смоленская война;
б) Северная война;
в) Семилетняя война;
г) разделы Польши.
14. Укажите годы правления Екатерины II
а) 1727-1730гг.;
б) 1762-1796гг.;
в) 1740-1741гг.;
г) 1741-1761гг.
15. Расположите имена следующих правителей в порядке наследования ими российского престола. В ответе укажите последовательность буквенных обозначений.
а) Анна Иоанновна;
б) Екатерина I;
в) ПётрII;
г) Пётр I;
д) ЕкатеринаII.
16.Отметьте первые мероприятия Екатерины II:
а) разделение Сената на шесть департаментов;
б) отмена обязательной дворянской службы;
в) секуляризация церковных земель;
г) ликвидация гетманства на Украине;
д) ограничение дворянской службы 25 годами;
е) приглашение в Россию переселенцев из Западной Европы;
ж) издание «Устава благочиния»;
з) отмена крепостного права;
и) объявление винокурения дворянской монополией.
17.Отметьте источники для составления «Наказа» Екатерины II депутатам Уложенной комиссии:
а) «Общественный договор» Ж.Ж. Руссо;
б) «О духе законов» Ш.Л. Монтескье;
в) законодательство Петровской эпохи;
г) Соборное уложение 1649 г.;
д) труды Д. Дидро;
е) материалы Уложенной комиссии Елизаветы Петровны;
ж) «О преступлениях и наказаниях» Ч. Беккариа;
з) труды Ж. Мелье.
18.Отметьте государственных деятелей, занимавшихся реформами образования в правление Екатерины II:
а) И.И. Бецкой.
б) Г.А. Потемкин;
в) Г.Г. Орлов;
г) Ф.И. Янкович де Мириево;
д) А.А. Безбородько;
е) К.Г. Разумовский;
ж) П.И. Шувалов;
з) П.В. Завадовский;
и) С.И. Шешковский.
19.Отметьте цифрой 1 события русско-турецкой войны 1768-1774 гг., 2 – войны 1787-1791 гг.:
а) Чесменское сражение;
б) битва при Фокшанах;
в) взятие Измаила;
г) захват Крыма русскими войсками;
д) битва у реки Рымник;
е) битва при Калуге;
ж) вступление Швеции в войну с Россией;
з) битва у мысаКалиакрия;
и) Ясский мир;
к) Кучук-Кайнарджийский мир.
20. Отметьте черты народного восстания под предводительством Е.И. Пугачева:
а) участие в движении нерусских народов;
б) исключительно казацкий характер движения;
в) крайняя жестокость восставших;
г) самозваничество;
д) попытки организации армии по образцу регулярной;
е) совершение грабительских походов по Каспийскому морю;
ж) создание восставшими своих органов управления;
з) возникновение непосредственной угрозы взятия Москвы;
и) осада восставшими городов.
21. Отметьте тех, кто участвовал в подавлении восстания под предводительством Е.И. Пугачева:
а) А.В. Суворов;
б) А.Д. Меншиков;
в) А.И. Бибиков;
г) В.А. Кар;
д) П.А. Румянцев;
е) Г.Г. Орлов;
ж) Г.А. Потемкин;
з) П.И. Панин.
22. Какое сословие составляло основную базу русского абсолютизма?
а) мещанство;
б) крепостное крестьянство;
в) заводские рабочие;
г) купечество;
д) дворянство;
е) чиновничество;
ж) государственное крестьянство.
23. Отметьте цифрой 1 территории Польши, отошедшие к России, 2-к Австрии, 3 – к Пруссии по разделу 1772 г.:
а б) Восточная Белоруссия;
в) Галиция;
г) Великая Польша;
д) польская часть Литвы.
24. Отметьте цифрой 1 территории Польши, отошедшие к России, 2 –к Пруссии по разделу 1795 г.
а) Литва;
б) Малая Польша с Люблином;
в) Западная Волынь;
г) Варшава и Краков;
д) Западная Белоруссия;
е) Курляндия
26. Назовите одного из основных российских мыслителей эпохи а) Александр Васильев;
б) Вольтер;
в) Александр Радищев.
104
207
Ответы на вопрос:
Кто оснавал санкт-петербург? а) пётр 1. б) юрий долгорукий. в) александр македонский. в каком году санкт-петербург сделали столицей? а) не делали вообще. б) в 1712 в) в 1147. как называют санкт-петербург? а) бывшая столица б) восточная столица в) северная столица. в честь какого животного назвали василиостровский проспект? а) кота б) собаки в) не понимаю о чем вы. смогла придумать только
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
sshurik4908.04.2020 03:15
-
MariyaPak270117.05.2022 11:03
-
мюсьера23.05.2022 19:15
-
AAMB18.02.2022 16:56
-
клубничка18807.10.2022 23:30
-
NiVan133711.06.2022 00:40
-
elvira1313131320.04.2022 19:41
-
iIИльяIi30.03.2020 14:16
-
Ріo7827.11.2020 15:34
-
krllzrbn44208.06.2022 05:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.