Выполнение лексико-грамматических упражнений

Упражнение 1. Change the direct speech into reported speech. Переведите в косвенную речь.

Example “I work hard,” Jillian said.— Jillian said that he worked hard.

1. “I am planning to go to Kenya,” Sally said.

2. “I take my little sister to school every day,” little Anthony said.

3. “You may take my textbook,” Nonna said.

4. “They are playing in the gym now,” Nick said.

5. “I don’t like chocolate,” Mary said.

6. “My sister is ready to go” Helen said.

7. “My mother usually goes shopping on Saturday,” the girl said.

8. “The birds build their nests among the trees,” the teacher said.

9. “I am not married,” Jimmy said.

10. “I can't read these books. I don’t like them,” Petra said.

Упражнение 2. Change the direct speech into reported speech. Переведите в косвенную речь

1. We have gone on holiday.

2. Nelly can’t write; she has cut her finger.

3. The Ivanovs have travelled to many places.

4. Sam has already learnt the poem.

5. My sister has broken my pencil.

6. My dad has never travelled by plane.

7. Andrew has lost his keys.

8. Jill has never slept in a tent.

Контрольные во

120

452

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

feo073007feo

4,5(34 оценок)

1) Aggressive

2)strict

3)pet student

4)shout

5)smart

6)honest

7) patient

8) responsable

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.