1. Определите жанр произведения "Петр Первый".
1. историческая повесть 2. психологический роман 3.роман-эпопея 4.исторический роман
2.Кто из перечисленных героев произведения не являлся реальным историческим лицом?
1. Александр Меншиков 2.Саша Бровкин 3. Франц Лефорт 4. Анна Монс
3. Укажите, чем завершается произведение А. Н. Толстого "Петр Первый".
1. основание Петербурга 2. Полтавская битва 3. смерть Петра I 4.осада и штурм Нарвы
4. Укажите хронологические рамки действия в произведении "Петр Первый".
1. 1672-1725 гг. 2.1682-1704 гг. 3. 1605-1704 гг. 4. 1704-1725 гг.
5. Центральный образ романа - Петр I. Кто из героев является вечным спутником царя, вторым по значению персонажем?
1. Франц Лефорт 2. Василий Голицы3. Александр Меншиков 4. Иван Бровкин
6. Как бы вы определили композицию произведения Булгакова «Мастер и Маргарита»?
кольцевая композиция 2. «роман в романе» 3. последовательная сюжетная композиция, т.е. соблюдена хронологическая последовательность
7. Известно, что в романе литературоведы находят три основных мира. Найдите четвёртое лишнее.
древний ершалаимский 2. вечный потусторонний 3. фантастический 4.современный московский
8. Какой порок Воланд считает самым тяжким?
ложь 2) трусость 3) предательство 4) прелюбодеяние
9. Кому принадлежат слова «Рукописи не горят»?
Маргарите 2) Мастеру 3) Иешуа 4) Воланду
10. В романе есть герои-двойники (Мастер – Иешуа, Алоизий – Иуда, Иван – Левий Матвей) и даже предметы-двойники (гроза в Москве и Ершалаиме, джаз-оркестр в Грибоедове и на балу у Воланда). Есть ли двойники у Маргариты?
Да 2) Нет
11. Кому из персонажей принадлежат слова: «Имейте в виду, что Иисус существовал он существовал и больше ничего… И доказательств никаких не требуется»?
Наташе 2. Воланду 3. Ивану Бездомному 3. Аннушке
12. Почему Иешуа представлен в романе как бродяга?
это соответствует библейскому сюжету 2. автор стремится противопоставить характер Иешуа библейскому образу 3. автор подчёркивает внутреннюю свободу героя, противопоставленную иерархическому миру 4. автор стремится показать Иешуа бедняком
13.Какая тема делает роман «Тихий Дон» эпопеей?
1. тема установления Советской власти на Дону 2. тема Первой мировой войны 3. судьба народная во время исторических испытаний 4. тема Гражданской войны
14.Сколько времени продолжается действие романа «Тихий Дон»?
1. 12 лет 2. 10 лет 3. 20 лет 4. 5 лет
15.Почему Мелеховых называли «турками», «черкесами»?
1. потому что у них был необузданны, вспыльчивый характер 2. потому что они были отчаянно храбры 3. потому что бабка Григория Мелехова была турчанка
16.Называя черты характера Григория Мелехова, исключите лишнее:
1. черты себялюбца и индивидуалиста 2. любовь ко всему живому, острое ощущение чужой боли 3. потребность самому «разобраться в сумятице мыслей, продумать что-то, решить» 4. глубокая привязанность к дому и земледельческому труду
17. Какой сборник рассказов сделал М.А. Шолохова известным?
1. «Лазоревая степь» 2. «Донские рассказы» В) «Чужая кровь» Г) «Наука ненависти»

175

360

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

dianaroza01

Литература

4,8(13 оценок)

1. маша миронова - главная героиня романа "капитанская дочка" пушкина. 2. дочь капитана миронова и его жены василисы егоровны. маша миронова - бедная дворянка. семья маши владеет только 1 крепостной крестьянкой - палашей. во время восстания пугачева маша остается сиротой, когда емельян пугачев захватывает белогорскую крепость и убивает ее родителей. капитанская дочка маша миронова и молодой офицер петр гринёв влюбляются друг в друга. 3. о внешности маши мироновой известно следующее: " вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло‑русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у нее так и " " вдруг ее губки коснулись моей " " была по‑прежнему просто и " 4. у неё милый ангельский голосок. " перед собою марью ивановну; ангельский голос ее меня " " голосок марьи ивановны раздался из‑за " 5. она добрая, благоразумная и чувствительная девушка. а также умная и великодушная. маша настолько мила, что ее нельзя не полюбить: " они к ней искренно привязались, потому что нельзя было ее узнать и не " маша - доверчивая девушка: " всею доверчивостию молодости и " маша - трусиха: " ли маша? – отвечала ее мать. – нет, маша трусиха. до сих пор не может слышать выстрела из ружья: так и затрепещется. а как тому два года иван кузмич выдумал в мои именины палить из нашей пушки, так она, моя голубушка, чуть со страха на тот свет не " 6. а этого вопроса я не поняла к сожалению) 7. она тихая, скрытая, малоразговорчивая. влюбляется в гринёва. 8. например, швабрин клеветал на марию миронову. все также видели в ней одинокую девушку, замкнутую в себе. 9. марья ивановна миронова истинная героиня. на протяжении всего романа, можно увидеть, как меняется её характер. из робкой, чувствительной, трусливой девушки она вырастает в смелую и решительную героиню, способную отстоять свое право на счастье. именно поэтому роман назван в честь нее - «капитанская дочка». удачи) все что смогла, то написала)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.