Распредели словосочетания на группы. Вставь пропущенные буквы:
-словосочетания, называющие предмет(явление) и его признак
-словосочетания, называющие признак действия и степень его проявления
-словосочетания, обозначающие предметы (явления), по отношению к которым осуществляется действие
Словосочетания:
Вытереть воду, уверенно идти, цветущие яблони, слоистый янтарь, заниматься боксом, неожиданно вспыхнуть

Группы:

а) явление+признак

б) признак+степень его проявления

в) действие по отношению к предмету, явлению

а) цветущие яблони, слоистый янтарь

б) уверенно идти, заниматься боксом, неожиданно вспыхнуть

в) вытереть воду

Комната моей мечты

Комната будет большая и просторная. В ней будет балкон из которого открывается чудесный вид на пейзаж. Потолок будет как небо с облаками, а обои словно лес и горы, потому что я люблю природу. Там будут стоять два шкафа, один с книжками и второй с одеждой.

В моей комнате будет стоять двухъярусная кровать, на которой надо подниматься по лестнице, а спускаться по горке. А под кроватью будет стоять выдвижной рабочий стол на котором я буду писать это сочинение, а в углу будеть стоять уголок для домашних питомцов.

В моей комнате будет висеть подвесное качели на которой я буду фантазировать, что можно добавить в эту комнату мечты.