1. Употребите данные существительные в единственном числе, укажите род имени существительного:
Разнообразные тюли, лечебные шампуни, черные ботфорты, старые банкноты, любимые мозоли, стальные рельсы, дешевые плацкарты, спортивные кеды, домашние тапочки, войлочные тапки, элегантные туфли, большие залы,
2. Употребите данные существительные в единственном числе, укажите род:
Справочные бюро, огромные гризли, забавные какаду, красивые бра, ежегодные ралли, модные бикини, отдельные купе, японские кимоно, мягкие кашне.
3. Допишите окончания, определив род существительных:
Широк___ амплуа, шотландск___ виски, любим___ караоке, офоциальн___ коммюнике, крепк___ кофе, красив___ метро, кратк___ резюме, свеж___ кольраби, удобн___ сабо, вкусн___ салями, строг___ табу, рыбн___ филе, московск___ эскимо.
4. Исправьте ошибки, укажите род существительного:
1) Собака опять сгрызла мой тапок.
2) Левый кроссовок мне жмет.
3) Кожаный портмоне является хорошим подарком.
4) У наших жюри есть только 30 секунд.
5) Несвежее салями, бутерброды с лососью, салат из кислого кольраби пришлось выбросить в мусоропровод.
6) Эффективная шампунь избавит вас от перхоти.
7) Керамическая кашпо, хрустальный бра украсит вашу комнату.
5. Допишите окончания. Выбор аргументируйте:
1) СНГ был__ создан__ в 1989 году.
2) В городе открыт__ нов__ загс.
3) ВИЧ чрезвычайно опас (е) н__.
4) США объявил__ о проверке военных объектов Ирака.
5) СМИ России был__ представлен__ ведущими телеканалами.
6) НЛО летел__ низко.
7) ЖКХ испортил__ праздник россиянам.
6.Вставьте пропущенные окончания, аргументируйте:
Глубок__ Онтарио, шахтерск__ Черемхово, знаменит__ Бейкер-стрит, «Известия» напечатал__ статью, олимпийск__ Сочи, промышленн__ Иваново, многолюдн__ «Динамо», загазованн__ Мехико, многоводн__ Конго, оживленн__ Шереметьево.
7.Выберите нужную форму сказуемого, выбор аргументируйте:
1) Бар-дискотека открыт/открыта всю ночь
2) Опера-детектив впервые был поставлен/ была поставлена в театре.
3) Музей-квартира поэта открылся/открылась после реставрации.
4) Плащ-палатка уже был сложен/была сложена.
5) Часы-будильник сломался/сломались в первый день после покупки.
8. Раскройте скобки. Запишите правильный вариант. Кратко поясните исправления.
1) Конгресс обсуждает эмбарго, (введенный) на торговлю с Ираком.
2) На его столе лежат номера (английский) «Таймс» и (немецкий) «Штерн». Читать газеты на иностранных языках – его (давний) хобби.
3) Это (первый) кенгуру в нашем зоопарке.
4) Вчера на штат Айова (обрушиться) торнадо огромной силы.
5) Рио, (прекрасный), вечно (молодой) Рио-де-Жанейро, снова ждет туристов к началу карнавала.
6) (Смертоносный) цунами являет собой гнев и мощь природы.
9. Расшифруйте данные аббревиатуры, определите их род. Составьте по одному предложению с пятью любыми аббревиатурами.
АЭС, вуз, ЗАО, КНР, МГУ, МВД, МИД, МВФ, НАТО, нэп, ООН, ОПЕК, РИА, СНГ, ФИДЕ, ФСБ, ТАСС, ЮНЕСКО.
279
410
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
artkeyn127.03.2021 12:56
-
Fania200929.01.2020 18:25
-
abbasbayaliev21.09.2021 20:57
-
stepnikitka17.10.2020 18:08
-
madi10128.04.2021 02:53
-
hyyeblan557724.05.2023 11:18
-
ALEXX11111111115.02.2021 11:56
-
англиский3326.12.2021 06:29
-
Mider12317.01.2021 02:35
-
Иван5465402.05.2020 13:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.