1. Квітка є видозміною: *
1 балл
пагона
кореня
листка
стебла
2. Позначте назву квітки, у якої є тичинки й маточка *
1 балл
одностатева
однодомна
двостатева
дводомна
3. Позначте назву однодомної рослини: *
1 балл
кукурудза
коноплі
обліпиха
тополя
4. Завужену частину квітки, якою вона прикріплюється до стебла, називають: *
1 балл
черешком
квітколожем
квітконіжкою
чашечкою
5. Укажіть назву рослини, яка має подвійну оцвітину: *
1 балл
вишня
кропива
тюльпан
верба
6. Позначте, з чого складається оцвітина: *
1 балл
чашечка й віночок
чашечка й квітконіжка
віночок
чашечка й тичинки
7. У квіток вітрозапильних рослин: *
1 балл
яскраве забарвлення
оцвітина не розвинена
сильний аромат
пиляки на довгих нитках
8. Суцвіття, у якомуна видовженій осі розташовані сидячі квітки, називають: *
1 балл колосом
китицею
початком
волоттю
9. Укажіть назву рослини, для якої характерне суцвіття китиця: *
1 балл
цибуля
груша
рис
черемха
10. Укажіть назву рослини, для якої характерне суцвіття складний зонтик: *
1 балл
вишня
петрушка
глід
яблуня
11. Укажіть назву рослини, для якої характерне суцвіття кошик: *
1 балл
конюшина
півонія
ромашка
гпрбуз
12. Виберіть рослину, для якої правильно вказано тип суцвіття: *
1 балл
капуста - китиця
жоржина - головка
пшениця колос
вишня - волоть
13. Виберіть групу рослин, для яких характерне комахозапилення: *
1 балл
вишня, яблуня, гвоздика
береза. дуб, бук
вільха. ліщина. осокір
жито, пирій, овес
14. Укажіть, із чого утворюється насінина: *
1 балл
із зав*язі
із приймочки маточки
зі стовпчика
із насінного зачатка
15. Укажіть прізвище вченого, який відкрив подвійне запліднення у квіткових рослин: *
1 балл
Г. Мендель
Ч. Дарвін
С, Г. Навашин
М. І. Вавилов
16. Укажіть назву сухого розкривного плода: *
1 балл
коробочка
зернівка
горішок
жолудь
17. Укажіть назву однонасінного соковитого плода: *
1 балл
кістянка
збірна кістянка
ягода
яблуко
18. Запас поживних речовин у насінині квасолі міститься в: *
1 балл
одній сім*ядолі
щитку
двох сім*ядолях
ендоспермі
19. Плід ягода характерний для: *
1 балл
вишні
малини
суниці
помідора
20. Самостійно, без участі будь-яких агентів, поширюється насіння: *
1 балл
кульбаби
лопуха
скаженого огірка
дуба
21. Позначте групу рослин, у яких плід - кістянка: *
1 балл
малина, глід, персик
слива, черешня, абрикос
горобина, терен, вишня
ожина, айва,, алича
22. Позначте групу рослин, у яких плід - яблуко: *
1 балл
груша, айва, горобина
яблуня, шипшина, глід
аронія, калина, хурма
алича, інжир, малина
23. Укажіть. як називається плід у малини: *
1 балл
кістянка
збірна кістянка
ягода
горішок
24. Справжні плоди розвиваються: *
1 балл
з пиляків
із зав*язі
з квітколожа
з основи чашолистиків
кто решить?
112
389
Ответы на вопрос:
Семейство : мальвовые , паслёновые , злаковые , лилейные , касатиковые , луковые , ландышевые , маковые , тыквенные ( бахчевые ) , маревые , крестоцветные , розоцветные , бобовые .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
jubatkanovajd06.01.2023 04:29
-
2407arinka30.04.2023 16:41
-
larisaiventeva15.11.2021 04:52
-
bombaleilooo20.08.2020 02:24
-
apomat123429.03.2021 16:06
-
elfimovakd14.09.2020 20:20
-
Liladina22.02.2020 19:43
-
Kiss53718.03.2022 15:51
-
Meowwwwwwwwwwwwwwwww06.06.2021 03:23
-
Anastasiya210830.03.2022 04:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.