Ответы на вопрос:
Тут только это период правления александра ii называют эпохой великих реформ. действительно, александр ii провёл ряд либеральных реформ практически во всех сферах общественной жизни: крестьянскую, земскую, городскую, судебную, военную, при нём совершенствовалась система образования. данный период характеризовался также активизацией общественной мысли, появлением народничества, одной из целей которого была подготовка крестьянской революции. выделю, на мой взгляд, два важных явления и события во внешней и внутренней политике в данный период. назвать две личности, деятельность которых связана с данными событиями, охарактеризовать их роль в них. указать не мене двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями в рамках данного периода. 1.отмена крепостного права. александр ii вошёл в как освободитель. именно он отменил крепостное право в россии манифестом от 19 февраля 1861 года. причинами данного события было следующее: крепостническая система тормозила развитие капитализма в россии, не хватало рабочих рук; принудительный труд крепостных был неэффективен; технико- отсталость россии, необходимость модернизации ; постоянные угрозы крестьянских волнений; безнравственность рабского положения крестьян, протест против крепостного права передовых людей россии; снижение авторитета в мире. именно александр ii , умный, дальновидный правитель, понял все эти причины , необходимость кардинального изменения крепостнической системы, несмотря на сопротивление некоторой части высших кругов, а также многих представителей дворянства. он сумел совершить дело, которое только начинали его предшественники, но так и не смогли завершить- он отменил крепостное право в россии. основное содержание крестьянской реформы: получение крестьянами личной свободы выделение крестьянам наделов земли на правах пользователей земли с последующим выкупом в течение 49 лет размер участка земли оговаривался в уставной грамоте, которую составляли с мировых посредников, появились прирезки и отрезки. до выкупа крестьяне оставались временнообязанными помещикам, несли феодальные повинности — барщину и оброк в качестве оплаты. выкуп земли осуществлялся не отдельными крестьянами, а всей общиной на основе круговой поруки. следствием крестьянской реформы стало следующее: россия вступила на путь развития капиталистических рыночных отношений, реформа стала толчком для проведения последующих прогрессивных преобразований, народ получил долгожданную свободу, высоко и нравственное значение реформы. однако были и негативные стороны: остались пережитки феодализма в виде повинностей — оброка и барщины, которые должны нести временнообязанные крестьяне, малоземелье, нищета крестьян, земля принадлежала общине, что тормозило развитие сельского хозяйства. однако несмотря на незавершённость, крестьянская реформа была значительным шагом вперёд по пути формирования правого государства
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
BloodRainbow18.02.2020 11:43
-
kristinaboss1505.06.2023 20:07
-
Марина3684306.10.2021 09:44
-
001Карина1111104.07.2022 03:14
-
slipnot17422.12.2020 14:55
-
Csgopro111.03.2023 10:48
-
Аленка124210.01.2022 09:33
-
Куземченко30.01.2022 19:18
-
Ааа567817.10.2020 15:26
-
Jora2001Voronov25.10.2020 16:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.