«Из дорожного дневника» В. Высоцкий
1) Тема данного стихотворения? 2) Как слились воедино образы природы и внутреннего состояния человека в каждой строфе стихотворения?
3) Как краски и звуки понять чувства лирического геря? 4)Какие метафорические образы становятся ключевыми ? 5)Как в ней звучит цветовая гамма? Можно ли говорить о символике цвета?
6) Раскройте его эмоциональный пафос.( Какое чувство является в стихотворении доминирующим? Меняется ли настроение по ходу текста?)
171
248
Ответы на вопрос:
Пьеса а.н. островского “гроза” является одним из лучших его произведений. борцом против “темного царства” выступает главная героиня пьесы — катерина. в образе катерины островский показал решительный и цельный характер. характер катерины своеобразный. добролюбов сказал об этом так: “ничего нет в нем внешнего, чужого, а все выходит как-то изнутри его, всякое впечатление перерабатывается в нем и затем срастается с ним органически”. катерина никогда не капризничает, не кокетничает, она не хочет выделяться и хвастаться. напротив, она живет мирно и готова всему подчиняться, если только это не противно ее натуре. но зато признавая и уважая других, она требует того же уважения и к себе. обстановка, в которой живет катерина, требует, чтобы она лгала и обманывала. в пьесе неоднократно повторяется образ, понять главное в характере катерины, — образ птицы. птица — символ воли. отсюда постоянный эпитет “вольная птица”. “я жила, ни об чем не тужила, точно птичка на воле”, — вспоминает катерина о том, как ей жилось до свадьбы. “отчего люди не летают так, как птицы? — говорит она варваре. — знаешь, мне иногда кажется, что я птица”. но вольная птица катерина попала в железную клетку. свекровь недолюбливает катерину и все время ее во всяких мелочах. но мы отмечаем, что характер катерины не таков, и это слова: “эх, варя, не знаешь ты моего характеру! конечно, не дай бы этому случиться! а уж коли мне здесь опостылет, так не удержат меня никакой силой. в окно выброшусь, в волгу кинусь. не хочу здесь жить, так не стану, хоть ты меня режь! ” развязка всей пьесы происходит тогда, когда катерина признается своему мужу в измене. делает она это потому, что не хочет и не умеет врать. к мужу у нее не было любви, а была только жалость. а изменила она ему с человеком, которого любила. она поставлена в тупик, потому что видит ненависть и подозрение “темного царства”. и выход из этого тупика она нашла в решении уйти из жизни. но в эти последние минуты она никого не винит, ни на кого не жалуется; напротив, она думает, что сама перед всеми виновата. добролюбов сказал так: “грустно, горько такое освобождение; но что же делать, когда другого выхода нет. хорошо, что нашлась в бедной женщине решимость хоть на этот страшный выход. в том и сила ее характера! ” действительно, у человека, который не побоялся признаться в измене, не побоялся бросить вызов “темному царству” и даже не побоялся смерти, сильный характер.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
шунгит11.06.2023 08:00
-
15739006948201.09.2022 17:59
-
spinny9tim02.06.2023 11:26
-
farhinura1000917.01.2021 11:49
-
kartoshechka4930.11.2022 07:51
-
Grigoof09.01.2022 04:33
-
настя2016200318.10.2021 03:37
-
lesnichka198013.03.2023 21:04
-
turdalievab25.05.2020 19:59
-
GenaGenaGena126.11.2021 04:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.