Правописание приставок
Упражнение 1. Составьте словосочетания с данными словами. Объясните значение приставок пре- и при-.
Превратить, презирать, преодолеть, претворить, привыкнуть, пригласить, приготовить, приостановить, превзойти, превратиться.
Упражнение 2. Замените обороты словами с приставками пре- и при-.
Усердный, старательный; находящийся возле школы; приблизиться куда-нибудь; сообщить недругу какую-либо тайну; устный рассказ, история, передающаяся из поколения в поколение; склонности, ставшие обычными, постоянными; обратить что-либо в нечто другое; лечь ненадолго; охранник, стоящий у ворот; перестать что-либо делать; немного открыть.
Упражнение 3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите приставку с-.
...борник песен, ...жатое изложение, старинное ...дание, ...дать в аренду, ...жечь обломки, ...густить краски, ...беречь энергию, ...гладить противоречия, ...гинуть навсегда, ...дешний климат, ...дравые мысли, провозгласить ...дравицу, путевка в ...дравницу, ...дельная оплата.
Упражнение 4. Образуйте и запишите слова с приведенными приставками. Приставку выделите.
Без- или бес спорный, вкусный, цельный, словесный, полезный, сонный, ответственный, ценный);
раз- или рас- (формировать, тратить, звонить, жечь, спрашивать, считать, таять, чертить);
воз- или вос- (кликнуть, держаться, звать, произвести, создавать, наградить);
из- или ис- (черпать, пробовать, тратить, следовать, дать, ведать).
Упражнение 5. Вставьте пропущенные буквы.
Без...дейность, вз...мать дез...нформация, небез...звестный, пост...мпрессионистский, вз...скать, пред...дущий, сверх...зысканный, спорт...гра, с...здавна, с...змала, фин...нспектор, без...нициативный, об...гранный, дез...нфекция, спорт...нвентарь.
Тест по теме «Правописание приставок»
1. В каком слове приставка оканчивается на глухую согласную?
1) пре_шествовать состязанию;
2) по_толкнуть локтем;
3) о_бежать от дома;
4) на_писать адрес.
2. В каком слове пишется удвоенная согласная на стыке приставки и корня?
1) раз_евать рот;
2) рас_четливый;
3) рас_читывать;
4) рас_путица.
3. В каком слове на месте пропуска пишется буква З?
1) сделать и...подтишка;
2) не...держанный;
3) чере...чур строгий;
4) бе...возмездный
4. В каком случае на месте пропуска пишется буква С?
1) бе...жалостный;
2) ра...венчать;
3) бе...церемонный;
4) бе...вкусный.
5. В каком слове приставка оканчивается на -С?
1) и_черпать;
2) чре_мерный;
3) бе_жизненный;
4) во_делать.
6. В каком слове приставка оканчивается на -З?
1) ни_ходить;
2) во_произвести;
3) ра_чет;
4) в_дохнуть.
7. В каком слове после приставки пишется И?
1) под...тожить;
2) раз...скать;
3) небез...нтересный;
4) сверх...зобретательный.
8. В каком слове после приставки пишется Ы?
1) дез...нфекция;
2) транс...ранский;
3) без...звестный;
4) обл...нспекция.
9. В каком слове после приставки нужно писать И?
1) от_скать;
2) без_дейный;
3) пред_сторический;
4) меж_нститутский.
254
328
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Arslan08Kalmuk23.06.2020 06:12
-
Dmitriy03112.05.2021 13:18
-
papovasvet09.06.2022 14:35
-
Dovids25.03.2022 04:02
-
lol75622.02.2022 16:45
-
DuRaDoN201711.09.2022 11:19
-
ama1412.07.2020 12:44
-
ihorrubalko06.05.2022 05:13
-
mashav88202.04.2023 01:47
-
musinda18.04.2023 23:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.