Россия в конце XVII-XVIII веков: от царства к империи
Вариант 1
1. Что из названного относилось к итогам внешнеполитической деятельности Петра I:
а) присоединение к России Крыма;
б) присоединение к России Средней Азии;
в) освобождение Россией народов Закавказья от иранского и османского гнета;
г) завоевание Россией выхода в Балтийское море?
2.В первой четверти XVIII в. центр металлообрабатывающей промышленности переместился :
а) на Урал; б) в Карелию; в) близ Тулы; .
3. Развитие мануфактур в XVIII в. потребовало большого числа наемных работников. Ими становились:
а) посадские ремесленники;
б) дети солдат и матросов;
в) свободные крестьяне;
г) крепостные крестьяне;
д) верно все указанное.
4. При Петре I заметно оживилась внешняя торговля, в основу которой была положена политика меркантилизма. Суть этой политики заключалась в следующем:
а) введение повышенных пошлин на импортные товары, которые конкурировали на внутреннем рынке с российскими;
б) превышение экспорта над импортом;
5. Главный смысл табели о рангах–
А) принцип выслуги и последовательном прохождения всех рангов
Б) четкое иерархия
В) разделение государственных служащих на дворян и не дворян
Г) среди ответов А, Б, В нет правильного
6. После смерти Петра I фактически правил Россией:
а) князь А. Д. Меншиков;
б) Сенат;
в) князья Долгоруковы;
г) князья Голицыны;
д) генерал-прокурор Сената П. И. Ягужинский.
7. Что из названного относится к эпохе дворцовых переворотов:
а) замена коллегий министерствами;
б) учреждение Сената;
в) попытка ограничения власти монарха «кондициями»;
г) прекращение деятельности Земского собора?
8. В середине XVIII века Россия принимала участие в войне, вошедшей в историю как
а) Семилетняя
б) Северная
в) Отечественная
9. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя императрицы, о которой идет речь:
«Неудавшаяся личная жизнь рано овдовевшей императрицы парадоксальным образом сказалась на управлении страной. Еще в Митаве самым близким к ней человеком стал курляндский дворянин Эрнст Бирон. С ним, приехавшим вскоре после воцарения императрицы в Москву, она не расставалась ни на минуту. Она постоянно нуждалась в его обществе, делила с ним все горести и радости… Власть Бирона над ней была поистине безгранична, и вполне понятно, что ни одно важное решение не принималось без его участия».
а) Екатерина II;
б) Елизавета Петровна;
в) Анна Ивановна;
г) Анна Леопольдовна.
10. Елизавета Петровна приходилась Петру I:
а) сестрой; б) племянницей; в) дочерью.
11. Как называлось учреждение, созванное Екатериной II для разработки нового свода законов:
а) Земский собор;
б) Уложенная комиссия;
в) Верховный тайный совет;
г) Правительствующий сенат?
12. Е. И. Пугачев, объявив себя за чудесно императора Петра III, смог привлечь на свою сторону яицких казаков. Это произошло:
а) 1773; б) 1774; в) 1771; г) 1775;
13. . Годы правления Петра I:
а) 1689-1720 гг.; б) 1682-1725 гг.; в) 1645-1676 гг.
14. Что из названного относится к политике Екатерины II:
а) принятие Манифеста о вольности дворянства;
б) принятие указа о единонаследии;
в) принятие Жалованной грамоты городам;
г) принятие Манифеста о незыблемости самодержавия.
15. Во внешней политике России второй половины XVIII в. решались задачи:
а) выхода на берега Черного моря;
б) продолжения линии на возвращение земель Древнерусского государства;
в) борьбы с революционной Францией;
г) верно все указанное;
д) верно б) и в).
16. Укажите лишнее:
Сенат, Синод, Боярская Дума, коллегии, фискалы
17. Определите хронологический порядок правления русских монархов эпохи дворцовых переворотов.
а) Петр II в) Петр III д) Анна Иоанновна
б) Екатерина I г) Иоанн Антонович е) Елизавета Петровна
18. Напишите пропущенное словосочетание.
В целях создания союза европейских государств против Османской империи в Европу было направлено _______________ во главе с Ф. Я. Лефортом, Ф. А. Головиным, П. Б. Возницыным.
19. Каково значение преобразований Петра I?
146
473
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Stella200211116.01.2021 03:58
-
Chchcjcujcj10.11.2021 16:57
-
Мокааа58523.05.2020 02:28
-
ikurgan26.12.2022 01:00
-
tinita1506.10.2022 23:40
-
sayanasssss08.10.2020 21:01
-
yakun300809.07.2021 17:35
-
ladyalinaELIZ01.04.2020 15:43
-
Лерок22816.02.2020 10:32
-
melnikowapolia07.05.2022 23:17
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.