биология Какой уровень организации живого служит основными объектом изучения цитологии?
А. клеточный; Б. популяционно-видовой; В. биогеоценотический; Г. биосферный;
2. О единстве органического мира свидетельствует.
А. наличие ядра в клетках живых организмов;
Б. клеточное строение организмов всех царств;
В. объединение организмов всех царств в систематические группы;
Г. разнообразие организмов, населяющих Землю
3. Какая структура клетки изображены на рисунке?
А. эндоплазматическая сеть; Б. плазматическая мембрана; В. комплекс Гольджи; Г. вакуоль.
4. Хроматиды- это
А. две цепи одной молекулы ДНК;
Б. кольцевые молекулы ДНК;
В. участки хромосомы в неделящиеся в клетке;
Г. две субъединицы хромосомы делящиеся клетки.
5. Наибольшее количество крахмала человек потребляет, используя в пищу.
А. листья салата и укропа; Б. растительное и сливочное масло; В. хлеб и картофель; Г. мясо и рыба.
6. Рефлекторная дуга заканчивается.
А. исполнительным органом; Б. чувствительным нейроном; В. вставочным нейроном; Г. рецептором.
7. Совокупность внешних признаков особей относят к критерию вида.
А. географическому; Б. генетическому; В. экологическому; Г. морфологическому.
8. Пример внутривидовой борьбы за существование-
А. соперничество самцов из-за самки;
Б. 'борьба с засухой' растений пустыни;
В. сражение хищника с жертвой;
Г. поедание птицами плодов и семян.
9. Опорную функцию в организме человека выполняет ткань.
А. соединительная; Б. мышечная; В. эпителиальная; Г. нервная.
10. Грибы опята, питающиеся мертвыми органическими остатками пней, поваленных деревьев; относят к группе:
А. паразитов; Б. сапротрофов; В. автотрофов; Г. симбионтов.
Открытые во В чем проявляются особенности биосферы как живой оболочки Земли?
2. В чем сходство и различие плодов растений семейств Мотыльковые(Бобовые) и Крестоцветные(Капустные)?
3. Какие при имеют растения к жизни в засушливых условиях?
4. Почему при взлете или посадке самолета пассажирам рекомендуют сосать леденцы?
5. В некоторых лесных биоценозах для защиты куриных птиц проводили массовый отстрел дневных хищных птиц. Объясните, как отразилось это мероприятие на численности куриных?

ответ: 1. А

2.Б

3.Отсутствует фотография.

4.Г

5.В

6.А

7.Г

8.А

9.А

10.Б

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Объяснение: 1.Цитология — раздел биологии, изучающий живые клетки, их органеллы, их строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти.

2.Согласно клеточной теории о единстве органического мира свидетельствует сходство строения клеток организмов всех царств.

4.Хроматида — структурный элемент хромосомы, формирующийся в интерфазе ядра клетки в результате удвоения хромосомы.

5.Ибо хлеб и картофель богаты крахмалом.

6.Рефлекторная дуга — это путь от рецептора к исполнительному органу.

7.Географический описывает ареал вида, генетический – генетический набор хромосом вида, экологический – жизнедеятельность вида в экосистеме.

8.2 – борьба с абиотическими факторами среды, 3 и 4 – межвидовая борьба.

9.К соединительной ткани относится костная ткань, которая выполняет опорную функцию.

10.Грибы, питающиеся мертвыми органическими остатками пней, поваленных деревьев, относят к группе сапротрофов.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. В чем проявляются особенности биосферы как живой оболочки Земли?

ответ : В биосфере протекают биогеохимические процессы, проявляется геологическая деятельность всех организмов; непрерывный  биогенный  круговорот  веществ, регулируемый деятельностью организмов;  биосфера преобразует энергию Солнца в энергию органических веществ.

2. В чем сходство и различие плодов растений семейств Мотыльковые(Бобовые) и Крестоцветные(Капустные)?

ответ: 1) Мотыльковые имеют плод боб, а крестоцветные — стручок или стручочек.

2) Сходства: боб и стручок (стручочек) — сухие многосемянные вскрывающиеся плоды.

3) Различия: семена внутри боба лежат на створках, а в стручке — на пленчатой перегородке.

3.Какие при имеют растения к жизни в засушливых условиях?

ответ: 1) Корневая система растений глубоко проникает в почву, достигает до грунтовых вод или располагается в поверхностном слое почвы широким радиусом для максимального запасания в период дождей.

2) У некоторых растений вода запасается в листьях, стеблях и других органах.

3) Листья покрыты восковым налетом, опушены или видоизменены в колючки или иголки (для уменьшения транспирации/ испарения).

4. Почему при взлете или посадке самолета пассажирам рекомендуют сосать леденцы?

ответ: 1) Быстрое изменение давления при взлёте или посадке самолёта вызывает неприятные ощущения в среднем ухе, где исходное давление на барабанную перепонку сохраняется дольше.

2) Глотательные движения улучшают доступ воздуха к слуховой (евстахиевой) трубе, через которую давление в полости среднего уха выравнивается с давлением в окружающей среде.

3) Против тошноты.

5. В некоторых лесных биоценозах для защиты куриных птиц проводили массовый отстрел дневных хищных птиц. Объясните, как отразилось это мероприятие на численности куриных?

ответ: Сначала численность куриных возросла, т.  к. нет хищников, из-за увеличения количества куриных обострилась внутривидовая конкуренция, из-за отсутствия хищников появились больные особи, в результате численность куриных будет снижаться.

Опорно-двигательная: появились грудная клетка и большее количество шейных позвонков,появились межреберные мышцы кровеносная: не полная перегородка между желудочками сердца дыхательная: появились ячеистые легкие пщеварительная: появился зачаток слепой кишки, недефференцированные зубы нервная: появились зачатки коры мозга половая: внутренне оплодотворение