биология Какой уровень организации живого служит основными объектом изучения цитологии?
А. клеточный; Б. популяционно-видовой; В. биогеоценотический; Г. биосферный;
2. О единстве органического мира свидетельствует.
А. наличие ядра в клетках живых организмов;
Б. клеточное строение организмов всех царств;
В. объединение организмов всех царств в систематические группы;
Г. разнообразие организмов, населяющих Землю
3. Какая структура клетки изображены на рисунке?
А. эндоплазматическая сеть; Б. плазматическая мембрана; В. комплекс Гольджи; Г. вакуоль.
4. Хроматиды- это
А. две цепи одной молекулы ДНК;
Б. кольцевые молекулы ДНК;
В. участки хромосомы в неделящиеся в клетке;
Г. две субъединицы хромосомы делящиеся клетки.
5. Наибольшее количество крахмала человек потребляет, используя в пищу.
А. листья салата и укропа; Б. растительное и сливочное масло; В. хлеб и картофель; Г. мясо и рыба.
6. Рефлекторная дуга заканчивается.
А. исполнительным органом; Б. чувствительным нейроном; В. вставочным нейроном; Г. рецептором.
7. Совокупность внешних признаков особей относят к критерию вида.
А. географическому; Б. генетическому; В. экологическому; Г. морфологическому.
8. Пример внутривидовой борьбы за существование-
А. соперничество самцов из-за самки;
Б. 'борьба с засухой' растений пустыни;
В. сражение хищника с жертвой;
Г. поедание птицами плодов и семян.
9. Опорную функцию в организме человека выполняет ткань.
А. соединительная; Б. мышечная; В. эпителиальная; Г. нервная.
10. Грибы опята, питающиеся мертвыми органическими остатками пней, поваленных деревьев; относят к группе:
А. паразитов; Б. сапротрофов; В. автотрофов; Г. симбионтов.
Открытые во В чем проявляются особенности биосферы как живой оболочки Земли?
2. В чем сходство и различие плодов растений семейств Мотыльковые(Бобовые) и Крестоцветные(Капустные)?
3. Какие при имеют растения к жизни в засушливых условиях?
4. Почему при взлете или посадке самолета пассажирам рекомендуют сосать леденцы?
5. В некоторых лесных биоценозах для защиты куриных птиц проводили массовый отстрел дневных хищных птиц. Объясните, как отразилось это мероприятие на численности куриных?
Ответы на вопрос:
ответ: 1. А
2.Б
3.Отсутствует фотография.
4.Г
5.В
6.А
7.Г
8.А
9.А
10.Б
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Объяснение: 1.Цитология — раздел биологии, изучающий живые клетки, их органеллы, их строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти.
2.Согласно клеточной теории о единстве органического мира свидетельствует сходство строения клеток организмов всех царств.
4.Хроматида — структурный элемент хромосомы, формирующийся в интерфазе ядра клетки в результате удвоения хромосомы.
5.Ибо хлеб и картофель богаты крахмалом.
6.Рефлекторная дуга — это путь от рецептора к исполнительному органу.
7.Географический описывает ареал вида, генетический – генетический набор хромосом вида, экологический – жизнедеятельность вида в экосистеме.
8.2 – борьба с абиотическими факторами среды, 3 и 4 – межвидовая борьба.
9.К соединительной ткани относится костная ткань, которая выполняет опорную функцию.
10.Грибы, питающиеся мертвыми органическими остатками пней, поваленных деревьев, относят к группе сапротрофов.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. В чем проявляются особенности биосферы как живой оболочки Земли?
ответ : В биосфере протекают биогеохимические процессы, проявляется геологическая деятельность всех организмов; непрерывный биогенный круговорот веществ, регулируемый деятельностью организмов; биосфера преобразует энергию Солнца в энергию органических веществ.
2. В чем сходство и различие плодов растений семейств Мотыльковые(Бобовые) и Крестоцветные(Капустные)?
ответ: 1) Мотыльковые имеют плод боб, а крестоцветные — стручок или стручочек.
2) Сходства: боб и стручок (стручочек) — сухие многосемянные вскрывающиеся плоды.
3) Различия: семена внутри боба лежат на створках, а в стручке — на пленчатой перегородке.
3.Какие при имеют растения к жизни в засушливых условиях?
ответ: 1) Корневая система растений глубоко проникает в почву, достигает до грунтовых вод или располагается в поверхностном слое почвы широким радиусом для максимального запасания в период дождей.
2) У некоторых растений вода запасается в листьях, стеблях и других органах.
3) Листья покрыты восковым налетом, опушены или видоизменены в колючки или иголки (для уменьшения транспирации/ испарения).
4. Почему при взлете или посадке самолета пассажирам рекомендуют сосать леденцы?
ответ: 1) Быстрое изменение давления при взлёте или посадке самолёта вызывает неприятные ощущения в среднем ухе, где исходное давление на барабанную перепонку сохраняется дольше.
2) Глотательные движения улучшают доступ воздуха к слуховой (евстахиевой) трубе, через которую давление в полости среднего уха выравнивается с давлением в окружающей среде.
3) Против тошноты.
5. В некоторых лесных биоценозах для защиты куриных птиц проводили массовый отстрел дневных хищных птиц. Объясните, как отразилось это мероприятие на численности куриных?
ответ: Сначала численность куриных возросла, т. к. нет хищников, из-за увеличения количества куриных обострилась внутривидовая конкуренция, из-за отсутствия хищников появились больные особи, в результате численность куриных будет снижаться.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
vladssos0412.12.2020 19:36
-
frizikxx18.04.2020 00:35
-
babohka118.09.2022 17:41
-
Latimel10.03.2021 12:26
-
konstantin195928.05.2022 13:30
-
1mizik115.09.2020 19:29
-
доминион1102.02.2020 13:59
-
Юлия4568405.08.2022 15:06
-
dianashotys03.06.2022 19:52
-
sanfirovngmail20.04.2020 18:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.