Задание 6. Перепишите предложения, раскрывая скобки и объясняя правописание слов. Установите, к какой части речи они относятся.

Я стояла на столе и наматывала на швабру мокрую тряпку, что(бы) смести со стен паутину.
Я не могу прощать или не прощать тебе, что(бы) ты ни делал для Кати.
Я не сдержалась, заплакала, и он то(же) всхлипнул и полез в карман за платком.
Ромашов разыскивает Катю, то(есть) делает то(же), что я.
Три сильных удара послышались, когда я заходил второй раз, но некогда было думать об этом, потому(что) я уже лез на рейдер со стиснутыми зубами.
(За)то теперь у меня было достаточно времени, что(бы) убедиться в том, что машина разбита.
Она ненавидела Ромашова вдвое и втрое, может быть, за(то), о чем я не хотел говорить.

в детстве мы мечтали стать летчиками, космонавтами, , врачами, учителями .

а сейчас непростой выбор в профессии, довольно, прост в рейтинге популярных профессий , юристов, психологов, певцов и

и все-таки каждый школьник рано или поздно задумается: "какая моя будущая профессия", а общество сделать ему вывод, а если еще лучше, сделать шаг в жизнь.

будущая профессия должна приносить радость. чтобы, отправляясь на работу, не испытывать чувство тягости, нужно любить то дело, которым выпало заниматься. в xxi веке популярны профессии, связанные с , юриспруденцией, общественно-политической деятельностью. однако не стоит ломать себя и стремиться стать банкиром или судьей, если в душе горит желание мчатся по бескрайним просторам нашей страны в кабине машиниста поезда.

нередко случается так, что профессия сама выбирает человека. как правило, это связано с раскрытием таланта. художники, писатели, музыканты, актеры составляют творческую элиту по велению сердца. ведь нельзя научить создавать шедевры – они сами собой, а человек лишь придает им нужную форму.

«работа всякого нужна одинаково», - сказано в «кем быть? », поэтому уважайте и цените свой выбор!