Диагонали прямоугольника пересекаются под углом в 52(градуса). найдите углы,которые образует диагональ со сторонами прямоугольника.
172
189
Ответы на вопрос:
При пересечении диагоналей в прямоуг. образуются 4 попарно равных угла. следовательно они равны 128 128 и 52 52 т к в прямоугольнике диогонали равны и точкой пересечения делятся пополам то образуются также 4 попарно равных равноб треуг (доказывается по 1 признаку равенства) тогда их углы равны (180-52)/2=64 52-64-64 и (180-128)/2=26 128 26 26
можно решать двумя способами
первый: считаем отдельно колокольчики отдельно ошейники
3*а+3*с
второй считаем сумму весов одного колокольчика и ошейника вместе и умножаем на количество
3*(а+с)
по поводу подбора не задано чему должно быть равно. так что можно взять любые а и с и убедится что обеими способами результат одинаковый
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
olegkarimov2002.09.2020 11:58
-
prudniksveta09.02.2022 01:45
-
8918611968827.06.2022 20:41
-
Deni0502.10.2022 14:58
-
синегривка214.07.2020 18:05
-
KeyMo15.05.2021 22:08
-
lahtina19545421.08.2022 23:37
-
София935430.08.2021 18:39
-
VictoriaStyle11.07.2020 22:16
-
alinaastana201513.01.2022 00:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.