Зробіть розбір речень. Складіть схеми до поданих речень. Укажіть види зв'язку між частинами.

Не допускай такої мислі,
Що Бог покаже нам неласку,
Життя людського строкі стислі
Немає часу на поразку.
Л.Костенко

Забриніли бруньки на вишнях,
Заяснішали дальні далі,
І в гаю крізь траву торішню
Спалахнули свічки конвалій.
В. Соколов

Тільки сонце ясне променить,
Тільки р дзвенить кришталево,
Тільки тихий морозець тріщить
І в мовчанні застигли дерева.
В. Грінчак

Після дощу розморена земля
Лежить і слухає, що робиться у світі,
Ласкаве сонце спиниться в зеніті
І дивиться, як грається маля...
В. Грінчак

Не допускай такої мислі(якої ?)(безспол),

Що Бог покаже нам неласку(означення)(спол),

Життя людського строкі стислі(безсп)

Немає часу на поразку.(безсп,є

Л.Костенко(речення з різними видами зв'язку)

[...],що (...),[...].

Забриніли бруньки на вишнях,(безсп)

Заяснішали дальні далі,(безсп)

І в гаю крізь траву торішню(спол)

Спалахнули свічки конвалій.(безспол)

(речення з різними видами зв'язку)

В. Соколов

[...],[...],[...].

Тільки сонце ясне променить,(бнзсп)

Тільки р дзвенить кришталево,(безсп)

Тільки тихий морозець тріщить(безспол)

І в мовчанні застигли дерева.(спол)

В. Грінчак (речення з різними видами зв'язку)

[...],[...],[...] і [...].

Після дощу розморена земля(безсп)

Лежить і слухає, що робиться у світі(спол),

Ласкаве сонце спиниться в зеніті(безспол)

І дивиться, як грається маля...,(спол)

В. Грінчак (речення з різними видами зв'язку)

[...],[...] і [...],що (...). [...] і [...],як(...).

Бувають різними

підмет (один в полі не воїн)

•присудок (два на два - чотири) •означення (ще треті півні не співали)

•додаток ( одна одну перехитрує)

•обставина ( засідання розпочнеться о десятій годині)

Объяснение: