1. Хто підписав радянсько-німецький пакт про ненапад?

2. Коли розпочалася Друга світова війна?

3. Чи правильно те, що з підписанням «Договору про дружбу та державний кордон» СРСР і Німеччина остаточно поділили сфери впливу в Європі?

4. До складу яких країн входили українські землі напередодні Другої світової війни?

5. По якій лінії мала проходити межа сфери інтересів Німеччини та СРСР за «пактом Молотова – Ріббентропа»?

6. Дайте визначення понять «радянізація», «депортація».

7. У які регіони виселялося населення Західної України під час насильницької депортації у 1940 р.?

8. Визначте хронологічну послідовність подій:
– підписання «Договору про дружбу та державний кордон»
– початок Другої світової війни;
– підписання «пакту Молотова – Ріббентропа».

9. Покажіть на карті, яких політичних і адміністративно-територіальних змін зазнали українські землі протягом 1939-1940 рр.

10. У чому полягає суперечливість характеру радянізації на землях Західної України, Північної Буковини та Бессарабії?

11. Що спільного, а що відмінного було при встановленні радянської влади в Східній Галичині та Північній Буковині і Бессарабії?

12. Події 1939-1940 рр. на українських землях історики тлумачать як «анексію»,«возз'єднання», «включення до складу СРСР». Який вислів Ви вважаєте правильним? Свою точку зору обґрунтуйте.

13. Деякі історики вважають, що, підписавши пакт з Німеччиною та взявши участь в розподілі Польщі, СРСР сприяв розв'язанню Другої світової війни. Чи згодні Ви з такою точкою зору?

14. Які заходи радянської влади, на Вашу думку, мали наразитися на найактивніший опір з боку західноукраїнського населення? Чому?

15. Швейцарському історику В.Хоферу належать слова: «Сталося виняткове явище – договір уклали між собою антифашист №1 Сталін і анти більшовик №1 Гітлер. При цьому кожен з них зрадив свою ідеологію: Сталін зрадив світовий комуністичний рух.., а Гітлер поводився так, нібито відмовився від планів щодо завоювання життєвого на Сході». Як Ви розумієте вислів швейцарського історика? Чи згодні Ви з його думкою?

202

275

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ggggttttt

История

4,7(32 оценок)

Крестьянская война под предводительством е. и. пугачева 1773-1775 гг. явилась самой массовой и широкомасштабной крестьянской войной в россии. лишь активных участников вооруженного сопротивления насчитывалось до 100 тыс. чел. (крестьяне, казаки, работные люди, национальные меньшинства) . численность населения восставших районов превышала 250 тыс. чел. инициаторами выступления стали яицкие казаки во главе с е. и. пугачевым. первый этап войны (сентябрь 1773 - март 1774) закончился взятием восставшими татищевой крепости и неудачей при осаде оренбурга. на втором этапе (март 1774 - июль 1774) восставшие продвинулись в районы горного урала, башкирские степи, подошли к казани. на урале силы пугачева были пополнены башкирскими воинами и горнозаводскими рабочими. кульминацией этого этапа войны стало взятие восставшими казани. третий период войны (июль 1774 - конец 1775) начался после взятия казани и перехода восставшими через волгу. захватив пензу, саранск, алатырь, курмыш, пугачев пытался двинуться на москву, но остановлен правительственными войсками и был вынужден отступать на юг. окончательно был разбит под царицыным. там же был захвачен правительственными войсками, содержался под следствием в яицком городке, симбирске, затем направлен в клетке в москву. на суде был приговорен к смертной казни вместе с перфильевым, шигаевым, подуровым и терновым. третий период был самым массовым по размаху и самым слабым по организации (так как от пугачева отошла значительная часть казачества) . отряды башкир под командованием салавата юлаева продолжали действовать до ноября 1774 г. несмотря на захват и казнь пугачева, восстание продолжалось на значительных территориях в течение всего 1775 г.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.