Ответы на вопрос:
Объяснение:
Некогда разговаривать; в три часа поезд. Анатолий Львович нисколько не удивился, услышав голос матери. Нежданным гостям нечего было предложить, кроме чашки чая. Нигде ни человека, ни человеческого жилья. Спустя несколько лет я вернулся в Кишинёв. Никогда не бывал Пётр Аркадьевич на Босфоре. Люди понимали, что ждать известий неоткуда. Клюква и рябина, прихваченные морозом, приобретают ни с чем несравнимые качества. Не грусти, если не с кем поделиться мечтами. Из разговора взрослых никто из детей ничего не понял. Ни в какую командировку Владимир Иванович не ездил. Варвара Степановна суетилась, хотя торопиться было незачем.
мама готовит мне кушать.мама ты приготовишь покушать?
действительные причастия прошедшего времени образуются от основы прошедшего времени переходных и непереходных глаголов совершенного и несовершенного вида при формообразовательных суффиксов -вш-, -ш- .
если однородным членам предложения предшествует обобщающее слово (или словосочетание), то перед ними ставитсядвоеточие: а по сторонам вымершая от зноя степь: устало полегшие травы, тускло, безжизненно блистающие солончаки, голубое и трепетное марево над дальними курганами. если после обобщающего слова (словосочетания) стоят слова как-то, а именно, то есть, например, то перед ними ставится запятая, а после них двоеточие: добрые люди понимали ее [жизнь] не иначе, как идеалом покоя и бездействия, нарушаемого по временам разными неприятными случайностями, как-то: болезнями, убытками, ссорами и между прочим трудом. если однородным членам не предшествует обобщающее слово (словосочетание), то двоеточие ставится только в том случае, когда необходимо читателя, что дальше следует перечисление: из-под сена виднелись: самовар, кадка с мороженой формой и еще кое-какие привлекательные узелки и коробочки. как показывает пример, функцию обобщающего слова выполняетсказуемое, непосредственно предшествующее однородным членам-подлежащим: на заседании присутствовали: (в деловой речи).
в в о д н ы е с л о в а вставляются в предложение, чтобы показать отношение говорящего к высказываемой мысли или к способу её выражения; членами предложения вводные слова не являются; в произношении они выделяются паузами и особой интонацией.
п р и м е р ы. кажется, ваша там наделала много шуму (л.) - вводное словокажется говорит о том, что мысль высказана предположительно, неуверенно. водились за ним, правда, некоторые слабости
разделительный ъ (твердый знак) пишется перед гласными е, ё, ю, я:
после приставки, оканчивающейся на согласную: подъезд, объезд; в словах иноязычного происхождения после приставок, оканчивающихся на согласную (аб-, ад-, диз-, ин-, интер-, кон-, контр-, об-, суб-, пер-,транс-) или после составной частицы пан-: адъютант, трансъевропейский; в сложных словах, первая часть которых - числительные двух-, трёх-, четырёх-: двухъярусный, трехэтажный;Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Katyshkamya23.09.2022 18:37
-
Alisaalpatik23.05.2020 03:09
-
Notch18.05.2022 13:04
-
KarinaFelton14.10.2020 19:07
-
Ариана14517.09.2020 22:31
-
kiryanova196916.12.2021 01:25
-
Anna2004Shevtsova08.05.2021 16:05
-
nastyalunina2224.09.2022 23:07
-
20Lorans0328.11.2022 01:29
-
Echo1217.03.2020 14:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.