Первый день пути туристы плыли по реке 6 часов со скоростью 12 км/ч а второй день пути ехали на автобусе 3 часа со скоростью 80 км/ч .В какой день проехали больше и на сколько

169

217

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

popovapp26

Математика

4,8(8 оценок)

1) 12 · 6 = 72 км - проплыли по реке в первый день;

2) 80 · 3 = 240 км - проехали на автобусе во второй день;

3) 240 - 72 = 168 км - на столько больше проехали на автобусе, чем проплыли по реке.

Выражение: 80 · 3 - 12 · 6 = 168.

ответ: на 168 км больше во второй день.

dyusembekov1

Математика

4,8(35 оценок)

ответ:во второй

Пошаговое объяснение:

1)12×6=72

2)80×3=240

3)240>72

ответ:во второй день проехали больше.

ryazanovaaaa18

Математика

4,4(64 оценок)

Жила-была лягушка на болоте. и уж больно ей хотелось попутешествовать. в это время к ним на болота прилетела стая уток передохнуть. -, утки. - . лягушка. - куда путь держите? -- да так, по россии путешествуем. -а возьмите меня с собой. - как? -а я за ветку зацеплюсь и кто-нибудь из вас возьмет её с двух концов. так и сделали. и лягушка всю россию увидела и домой вернулась.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.