Среди предложений 1-4 найдите предложения с обособленным приложением. Напишите номера этих предложений без пробелов в порядке возрастания.

(1)Катерина Петровна знала, что Насте теперь не до нее, старухи. (2)У них, у молодых, свои дела, свои непонятные интересы, свое счастье. (3)Лучше не мешать. (4)Поэтому Катерина Петровна очень редко писала Насте, но думала о ней все дни, сидя на краешке продавленного дивана так тихо, что мышь, обманутая тишиной, выбегала из-за печки, становилась на задние лапки и долго, поводя носом, нюхала застоявшийся воздух. (Паустовский К.)

12

старухи, у  молодых

Объяснение:

Какую же прекрасную картину написал герасимов!   как же так может получиться, что вроде бы шел дождь и теперь   на террасе мокро, но   в то же время как посмотришь на эту картину, сразу становится тепло. мне кажется, что на это есть множество ответов, но именно мой вариант таков: художник хотел изобразить и то, и другое. он написал картину тёплыми красками, сделал солнце, а некоторые предметы сделал мокрыми после дождя.   как же красиво изображены листья деревьев. это первое, на что я обратил внимание, когда посмотрел на картину. они вроде бы на заднем плане, но без них было бы слишком пусто.   они, по-моему, подчеркивают размер террасы.  также, в глаза сразу попадается и сама терраса. она, наверное, главный предмет на этой картине. она написана тёплыми красками, но она мокрая и это видно.  а также, мне кажется, что герасимов хотел, чтобы обратили внимание на вазочку с цветами. они переданы холодными цветами, но это   их ничуть не ухудшает.   таким образом, они наоборот дополняют картину и показывают, что терраса мокрая.    мне нравится эта картина и я бы хотел посмотреть на нее   в реальности.