4. Отметьте слова, в которых пишется суффикс -чик-:
Приказ...
Газет…
Лет…
Спор…
Камен…
Водопровод…
Ответы на вопрос:
мир полон разных красок, в нем столько всего, что человек не может однозначно выразить свое отношение к окружающему.
для кого-то мир-это внутренний мир, для других любимые города, улицы. любой человек в праве создавать и выбирать свой образ жизни, свой мир, в котором он хочет жить. человека почти всегда что–то привязывает к жизни, если же такой опоры нет, т.е. ему незачем жить, нет цели в жизни, нет никого, кому бы он мог или для кого он мог бы трудиться, человек чувствует свою ненужность, он лишён радости от результатов своей деятельности.
внутри меня тоже есть мир. это мои мысли, чувства, мечты и воспоминания. каждый человек индивидуален и имеет своё отношение к существованию в мире. мы видим наш город, улицы не такими, какие они есть, а какими мы бы сами хотели, чтоб они были. «наша жизнь это то, что мы о ней думаем». если человек будет думать только о плохом, не будет верить в себя, не будет радоваться за себя, других он не добьётся поставленных целей, , он замкнется в себе!
хочется, чтобы каждый добавил в жизнь другого больше улыбок ,прекрасных эмоций, радости и счастья.
или
жизнь современного человека – это нескончаемая череда событий и ситуаций. она движется в сумасшедшем ритме, практически не давай нам отдохнуть. с утра мы спешим собраться на работу, отправить детей в школу, не опоздать к нужному часу, позже – быстро проглатываем обед и снова возвращаемся к своим делам. вечером мы спешим к семье, по дороге заезжаем в магазин, чтобы накормить своих домочадцев. за этим бурным ежедневным потоком мы перестали замечать, что происходит вокруг. ежедневная суматоха порой выбивает человека из колеи, гнетет его, и тогда, чтобы вернуть себя к полноценной жизни, необходим отдых и тишина. в пределах города, как бы мы не хотели, трудно обрести покой и хотя бы кратковременное спокойствие. одним из самых уютных и упоительных мест на земле является лес. как должен выглядеть лес, девственный и не видоизмененный человеческими руками? это чистое, уютное место, где в воздухе витает запах древесины, слышатся звуки природы, а под ногами простираются едва заметные лесные тропинки. однако, как редко сегодня лес можно увидеть именно в таком виде. человеческий вклад в «развитие» леса с каждым годом становится все более заметным. нескончаемая вырубка лесных массивов, , загрязнения, охота и иное вмешательство человека ведут к уничтожению леса. человек должен одуматься, чтобы сохранить лес, существование которого, как известно, необходимо для жизни человека. борьба с незаконной вырубкой леса вроде бы ведется, однако результатов приносит немного. страницы газет, интернет, телевидение продолжает нести нам информацию о том, что лес нещадно уничтожается. каждый из нас помнит громкие о митингах и забастовках, когда защитники леса пытались помешать вырубке зеленого массива, например, ради новой автотрассы. эту проблему можно решить только на правительственном уровне, применив серьезную систему мер по борьбе. однако это не единственная беда леса сегодня. самый страшный враг леса – это . часто причиной его становится именно человек! чтобы сохранить лес, необходимо выполнять ряд простых правил. придя в лес, человек должен быть не его разрушителем, а его защитником. это полностью соответствует громкому званию человек. мы используем лес для отдыха, который, увы, заключается порой в распитии алкогольных напитков, шумным гулянкам, разведению костра, про который вскоре все забывают. не разжигайте костер вблизи деревьев, не разводите костров без крайней необходимости, не уходи от костра, не затушив его полностью – эти простые правила знакомы всем, но почему же не все их ? получив добрый приют в лесу, нужно быть и стараться сохранить мир в первозданном виде. распространенное сегодня курение также становится причиной бед в лесу. не бросайте горящих окурков и спичек, не оставляйте в лесу пропитанный горючим веществом материал, обнаружив тление, предпримите меры по его устранению. однажды мне пришлось столкнуться с ситуацией, когда грибники оставили тлеющим костер. подобная безответственность, разумеется, вызывает возмущение. где хотя бы обыкновенный здравый смысл? тление было устранено мной, но неприятный осадок в душе я погасить не мог долго. еще одним проявлением человеческой безответственности к лесу и окружающему миру в целом является то, что люди оставляю после своего пребывания в лесу мусор. некоторые и вообще воспринимают лес как место для выброса мусора. сколько раз мне приходилось видеть, как у обочин лесных дорог стоят пакеты, наполненные . что это? ! человеческая глупость, безалаберность или целенаправленное самоуничтожение? наш мир перевернут с ног на голову. экология находится в плачевном состоянии, и только общими усилиями можно изменить ситуацию к лучшему. но делать это нужно уже сегодня, а лучше – вчера, ибо планета уже кричит о различными природными катаклизмами. сохраним мир! сохраним лес!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
12365s25.09.2021 06:19
-
xerobiriv13.07.2021 19:25
-
pppooppaoappo22.10.2021 14:09
-
Ромчик041217.09.2022 03:05
-
Вольха9701.09.2021 14:38
-
ленусиклд16.01.2023 00:35
-
настюшка110117.07.2021 05:46
-
DanilSoldatkin20.09.2021 23:21
-
mbilalov29.03.2023 10:25
-
нан0828.08.2020 16:05
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.