ТЕСТИ СКІЛЬКИ ЗРОБИТЕ!!!
1.Через вершину А прямокутника АВСD проведено
перпендикуляр АМ та похилі ВМ, СМ, DМ до його площини.
Відстань від точки М до площини прямокутника - це відрізок:
А Б В Г Д
АМ ВМ СМ DМ АС
2.Геометричним місцем точок рівновіддалених від пари паралельних площин, є:
A - пряма
Б- площина
В-пара паралельних площин
Г- пара паралельних прямих
Д- фігура, що відрізняється від наведених
3.Кут нахилу діагоналі C 1 D грані CDD 1 C 1 до грані ADD 1 A 1
куба ABCDA 1 B 1 C 1 D 1 дорівнює:
А -∠С1 Д1 А1 Б- ∠С1 Д1 А В- ∠С1 Д А1 Г- ∠С1 Д Д1 Д- С Д Д1
4. З центра О правильного ∆АВС проведено
перпендикуляр SO до площини трикутника. М –
середина ВС. Відстань від точки О до площини ВСS
дорівнює довжині:
А - Висоти ОМ Б-Медіани ОК ∆SOМ В- Висоти ОР ∆SOМ Г- Відрізка SO
Д - Висоти АМ
∆АВС
5. На рисунку зображено куб ABCDA 1 B 1 C 1 D 1 , О – центр
квадрата ABCD (точка перетину діагоналей). Відстань від
вершини В 1 до діагоналі основи АС дорівнює довжині
відрізка: - ВИБАЧТЕ РИСУНКА НЕМАЄ
А Б В Г Д
В1 В1 О В1 С В1 В Інша відповідь
6. Дано куб ABCDA 1 B 1 C 1 D 1 . Чому дорівнює кут між
площинами AA1 B1 і BDD 1 ?
А Б В Г Д
90° 60° 0° 30° 45°

108

176

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

denvolk00

Геометрия

4,4(51 оценок)

х+2х+х-1,1=11,7

4х-1,1+11,7

4х=11,7+1,1

х=12,8/4

х=3,2(см)

3,2*2=6,4(см)

3,2-1,1=2,1(см)

ответ: 3,2 см.,6,4 см, 2,1 см

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.