Конвалія травнева розмножується переважно вегетативно за до кореневищ. Укажіть тип розподілу
а) рівномірний
б)випадковий
в)груповий
г)поодинокий
​

Человечество на протяжении своего существования искало пути укрепления и продления активной жизни. испробовано бесчисленное множество способов омоложения: заклинания и обращения к божествам, целебные и эликсиры молодости, скипидарные и молочные ванны, новокаиновые вливания, пересадки половых желез животных, снятие с поверхности тела излишнего статического электричества и, наоборот, наведение магнитных полей и т.д. эти поиски продолжаются и поныне. а ведь с давних времен хорошо известен универсальный и абсолютно надежный способ укрепления здоровья и увеличения долголетия — культура, способ, требующий не дорогостоящих лекарственных препаратов и технических приспособлений, а только воли и некоторых усилий над собой. но и эти небольшие «жертвы» нужны лишь на первых порах, а затем преодоление нагрузки приносит совершенно необычное чувство мышечной радости, ощущение свежести, бодрости, оздоровления. оно становится необходимым, потому что победа над собственной инерцией, бездеятельностью или просто ленью всегда воспринимается как успех, обогащает жизнь и закаляет волю. возможно, именно тренировка воли лежит в основе появления той жизненной и гражданской активности, которая возникает у людей, занимающихся физкультурой. генетически человек запрограммирован с большим запасом резервов. это особая биологическая целесообразность, сформировавшаяся в процессе естественного отбора. резервы эти — тот поистине животворный источник, который обеспечил выживаемость человека в борьбе со стихийными силами природы, становление его как вида и сейчас успешно бороться с болезнями и другими экстремальными факторами. этим резервам человек сохраняет здоровье при переохлаждении, чрезмерном напряжении, перегревании и т.д., а при благоприятных условиях приобретает оптимальную работоспособность и активное долголетие. целью воспитания в вузе является формирование культуры студента, как системного, так и интегративного качества личности, неотъемлемого компонента общей культуры будущего специалиста, способного реализовать его в учебной, социальной, профессиональной деятельности и семье