ИСТОРИЯ УКРАИНЫ

1. Что стало причиной исчезновения советскофильских взглядов лидеров украинских политических партий в западноукраинских землях?
А: подписание пакта о ненападении между Польшей и СССР
Б: Голодомор 1932—1933 гг. и политические репрессии в УССР
В: начало коллективизации
Г: начало индустриализации

2. Используя следующие факты, укажите украинскую политическую силу, которая была создана и действовала на территории Польши в межвоенный период.
1) цель деятельности — получение независимости Соборной Украины;
2) социальная база — бывшие военные армий УНР и ЗУНР, студенты, молодежь, интеллигенция;
3) методы борьбы —- подпольная террористическая деятельность, национальная революция;
4) отношение к СССР, УССР —отрицательное.
А: Украинская социал-демократическая партия (УСДП)
Б: Организация украинских националистов (ОУН)
В: Украинское национал-демократическое объединение (УНДО)
Г: Украинская социал-радикальная партия (УСРП)

3. Организация украинских националистов в 1934 г. организовала и осуществила убийство:
А: одного из лидеров советских большевиков С. Кирова
Б: французского министра иностранных дел Л. Варту
В: короля Югославии Александра І Карагеоргиевича
Г: польского министра внутренних дел Б. Перацкого

4. В каком году создана Организация украинских националистов (ОУН)?
А: 1928 г.
Б: 1927 г.
В: 1930 г.
Г: 1929 г.

5. Какая политическая сила (партия) в Галичине целью деятельности ставила установление конституционно-демократического строя, борьбу за независимую и соборную Украину мирными разрешенными средствами: парламентской деятельностью и другие легальными демократическими средствами?
А: Украинская социал-радикальная партия
Б: Коммунистическая партия Западной Украины
В: Украинское народно-демократическое объединение
Г: Украинская военная организация

6. Какая теория была идейным основанием деятельности ОУН?
А: интегральный национализм
Б: национал-коммунизм
В: фашизм
Г: национал-социализм

7. Какие методы борьбы члены ОУН считали ведущими в своей деятельности?
А: террористические акты, экспроприации, саботаж
Б: демонстрации, массовые протесты, участие в работе парламента
В: студенческие забастовки, бойкоты, агитация на предприятиях
Г деятельность, участие в работе сейма, создание молодежных организаций

8. Какая политическая сила заключила соглашение о «нормализации» с польской властью?
А: Коммунистическая партия Западной Украины
Б: Организация украинских националистов
В: Украинское национально-демократическое объединение
Г: Коммунистическая партия (большевиков) Украины

195

329

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

4ex9s

История

4,4(70 оценок)

1) Помпей і Красс були однодумцями та соратникам Цезаря. У 55 років вони стають консулами і продовжують функції п’ять років. Але Красс помер у 53 році: Цезар і Помпей залишилися віч-на-віч. З моменту смерті Красса у 53 році суперництво між Цезарем та Помпеєм погрожувало перерости у відкритий конфлікт. Іншими соратниками Цезаря науковці називають Боетуса, відлученого сина царя Ірода і товариша Антонія, консула Бібула.

1) Військова тактика та стратегія війни;

2) Риторика та ораторське мистецтво;

3) Наука переконання та пропаганди;

4) Спорт та фізична культура;

5) Проза, поезія, мистецтво письма.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.