4. Сколько времени будет идти радиосигнал, испущенный радаром, если цель находится на расстоянии 20 км?

135

308

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

butchenko02

Физика

4,6(55 оценок)

133 мкс

Объяснение:

c=3*10^8 м/с (скорость света) s=2*10^4 м t=?

===

t1=s/с (время прохождения сигнала до цели)

t2=t1 (время сигнала на обратный путь)

t=t1+t2=2*s/с=2*2*10^4/(3*10^8)=1.33*10^-4 c

====================================

Сырочег

Физика

4,4(60 оценок)

Материя - общий термин, определяющийся множеством всего содержимого пространства-времени и влияющее на его свойства. является объектом изучения , где рассматривается в качестве не зависящей от разума объективной реальности . вещество: адронное вещество — его структурой является множество составных частиц: адронов.барионное вещество (барионная материя) — вещество состоящее из барионов.вещество в классическом понимании. состоит преимущественно из фермионов. эта форма материи доминирует в солнечной системе и в ближайших звёздных системах.антивещество — состоит из античастиц.нейтронное вещество — состоит преимущественно из нейтронов и лишено атомного строения. основной компонент нейтронных звёзд, существенно более плотный, чем обычное вещество, но менее плотный, чем кварк-глюонная плазма.другие виды веществ, имеющих атомоподобное строение (например, вещество, образованное мезоатомами с мюонами).кварк-глюонная плазма — сверхплотная форма вещества, существовавшая на ранней стадии эволюции вселенной до объединения кварков в классические элементарные частицы (дсверхплотные материальные образования, составляющие которых — струны и другие объекты, c которыми оперируют теории великого объединения (см. теория струн,теория суперструн). основные формы материи, предположительно существовавшие на ранней стадии эволюции вселенной. струноподобные объекты в современной теории претендуют на роль наиболее материальных образований, к которым можно свести все элементарные частицы, то есть в конечном счёте, все известные формы материи. данный уровень анализа материи, возможно, позволит объяснить с единых позиций свойства различных элементарных частиц. принадлежность к «веществу» здесь следует понимать условно, поскольку различие между вещественной и полевой формами материи на данном уровне стирается.

поле, в отличие от вещества, не имеет внутренних пустот, обладает абсолютной плотностью.

поле (в классическом смысле): электромагнитное поле.гравитационное поле. квантовые поля различной природы. согласно современным представлениям квантовое поле является универсальной формой материи, к которой могут быть сведены как вещества, так и классические поля, при этом существует нечёткое разделение на вещественные поля (лептонные и кварковые поля фермионной природы) и поля взаимодействий (глюонные сильные, промежуточные бозонные слабые и фотонное электромагнитное поля бозонной природы, сюда же относят пока гипотетическое полегравитонов). особняком среди них стоит поле хиггса, которое сложно отнести однозначно к любой из этих категорий. материальные объекты неясной природы: тёмная материя.тёмная энергия.

эти объекты были введены в научный обиход для объяснения ряда и космологических явлений.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.