1. Укажите правильный вариант ответа
А Предлоги не употребляются без самостоятельной части речи.
Б Предлоги имеют лексическое и грамматическое значение.
В Предлоги сами по себе не бывают членами предложения.
2. Определить, в каком сочетании предлоги указывают на причинное значение.
А Между стволами, в течение двух часов.
Б В заключение выступления, около дома.
В от переохлаждения, вследствие дождей.
3. Указать производные предлоги.
А Навстречу мне, обошел вокруг, в связи с эпидемией.
Б Не смотря под ноги, имей в виду, ввиду ухудшения видимости.
В Вокруг дома, в связи с обстоятельствами, по причине бездорожья.
4. Какой частью речи является выделенное слово:
Вдоль по улице по узкой чистый мчится ветерок.
А Наречие
Б Предлог
5. В каком сочетании слово ВВИДУ является предлогом
А Ввиду затянувшейся непогоды.
Б Имейте в виду.
В Расположились в виду города.
6. Указать, в какой строке все слова пишутся слитно
А (В)течение года, (в)следствии по делу, (в)связи с переохлаждением.
Б (На)счет выступления, (в)виду неявки, (в)следствие частых дождей.
В (Не)взирая на лица, обнаружить (в)следствии, (не) смотря на опасность.
7. Указать, в какой строке все слова пишутся раздельно
А (Не)взирая на угрозу, (не)смотря на боль, (в) продолжении романа.
Б (В)начале осени, (в)продолжение часа, (не)смотря по сторонам
В (В) течение ночи, (в)начале подумай, идти (на)встречу.
8. Буква И пишется во всех словах ряда
А Ц…ганский, пр…смешной, в течени…месяца.
Б Пред…стория, в заключен…концерта, в следстви…по делу.
В Непр…ступный, в продолжени… киносъемок, обидч…вый.
9. Буква Е пишется во всех словах ряда
А В следстви…опоздания, непр…одолимый, прор…дить лук.
Б Не пр… давать значения, в течени… недели, сн…гирь
В Доходч…вый, ве…т свежестью, вы слепн…те.
10. Указать грамматическую ошибку
А Прийти из школы, скучаю по вас.
Б Скучаю по вам, прийти со школы
Ответы на вопрос:
ответ: 1-А 2-Б 3-Б 4-КАКОЕ ВЫДЕЛЕННОЕ СЛОВО? 5-Б 6-В 7-А 8-В 9-В 10-А
Объяснение:
На начальном этапе строительства нового Казахстана наиболее сложными задачами были обретение экономической самостоятельности, институционализации политической системы, сохранение преемственности государственности. Развал социалистической системы вызвал разрыв производственно-хозяйственных связей между бывшими республиками и крушение единой финансовой системы государства. Постепенно разрушающиеся народно-хозяйственные связи с соседними республиками в 1991 году привели к небывалым размерам безработицы, гиперинфляции, массовой миграции населения за пределы республики. В такой ситуации реформирование производственных отношений и движение к полноценному рынку были признаны безальтернативным средством вывода экономики из кризиса, создали благоприятный климат для становления полноправного независимого государства.
Становление Республики Казахстан как независимого и суверенного государства связано с двумя периодами развития. На первом периоде, начало 90-х годов было связано со становление Казахстана как суверенного и независимого государства после развала в 1991 году СССР. В это время основную роль сыграли программы становления новой государственности и антикризисные программы выхода из системного кризиса. Последующие программы развития были связаны с проведением мер по реструктуризации и созданию основ рыночной экономики, важным было стабилизировать экономическую ситуацию и провести базовые структурные преобразования. Основными задачами государственной экономической политики были проведение реформ и обеспечение базисных основ социально-ориентированного национального хозяйства.
Первый этап реформирования экономики охватывает период от объявления Казахстаном суверенитета и до введения своей национальной валюты. Рыночное преобразование экономики Казахстана и радикальное изменение социально-экономических отношений потребовали прежде всего отказа от административно-командной системы управления и централизованного планирования. Государство взяло курс на создание социально-рыночного хозяйства, основанного на частной собственности, привлечение иностранных инвестиций и международного опыта управления экономикой. Первый поток инвестиционных средств направлялся на строительство объектов жизнеобеспечения – энергетики, транспорта и связи, переработки сельхозпродукции.
Следующим направлением реформирования экономики стало разгосударствление и приватизация предприятий. В начале 90-х годов преобразовывались малые и средние объекты государственной собственности в торговле, сфере обслуживания, транспорте, строительстве, сельском хозяйстве, инфраструктуре. Затем предусматривалась приватизация крупных объектов государственной собственности. К началу 1996 года было приватизировано 1490 государственных сельхозпредприятий, что составило более 70 процентов от их общего числа.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
kombat148829.04.2023 04:29
-
Dufrenb29.01.2020 17:39
-
Роналду11111110.08.2021 05:36
-
Dariya07803.11.2022 20:39
-
берта290407.06.2023 18:25
-
LeraJorge31.01.2020 19:58
-
ymolyauy06.06.2022 18:17
-
IrinaEfremova200303.01.2020 21:46
-
Andriuy200303.04.2021 07:11
-
Кристи62606.03.2022 23:40
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.