1. Перечислите служебные части речи?
2. Соотнесите определение и часть речи.
1.Часть речи, которая обозначает количество и порядок предметов при счете, отвечает на во сколько? который?.
2.Часть речи, которая обозначает действие, состояние предмета, отвечает на во что делать? что сделать?, выполняет функцию сказуемого.
3.неизменяемая часть речи, обозначающая признаки действий и качеств, реже – предметов.
А. Глагол
Б. Числительное
В. Наречие
3. Вставьте пропущенные буквы.
А) по алле.., на свирел.., в забыть..
Б) у рощ.., к рябин.., о сочувстви..
В) на территори.., во время метел.., в планетари..
Г) к бабушк.., в сторожк.., в уль..
4. Вставьте пропущенные буквы
А) дли..ые ресницы, совреме..ая живопись, серебря..ый кувшин, полотня..ый пиджак
Б) ветря..ая мельница, кожа..ая куртка, ржа..ой хлеб, голуби..ая стая
В) деревя..ая посуда, родстве..ые души, соломе..ая шляпа, заветре..ая сторона.
Г) имени..ый пирог, овчи..ый тулуп, подли..ый холст, стекля..ый взгляд
5. Спишите предложение, заменяя цифры словами, подчеркните числительные.
При личном общении первое впечатление о человеке складывается в течение первых 30-40 секунд.
6. Выпишите все местоимения из предложения
У него водились книги, большею частью военные, да романы. Он охотно давал их читать, не требуя их назад.
7. Исправьте ошибки. Запишите правильно.
А. Стриженая голова; остриженая голова; коротко стриженная голова;
Б. Печеная картошка; запеченное в тесте яблоко; печеная на углях картошка;
8. Укажите грамматически правильное продолжение предложения: «Распахнув окно в сад,…», запишите предложение, расставив знаки препинания.
А) …комнату наполнил свежий воздух.
Б) …открылся прекрасный вид.
В) …тетя Поли громко позвала Тома.
Г) …на душе стало радостно.
9. Вставьте пропущенные буквы.
А) угрожающ.., начист..
Б) направ.., свеж..
В) изредк.., могуч..
Г) слев.., волнующ..

281

333

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

natakonstantin

Русский язык

4,8(42 оценок)

Однажды Коля и Лёша встретились га большой лужайке. Они решили пойти на ручей. Он был очень чистым, дети даже иногда приходили пить из него. Но и тёк он тоже очень быстро. Мальчики взяли кораблики с собой.. Они поставили кораблики на воду но потом Лёша воскликнул.

-Коля, давай лучше устроим гонку с нашими корабликкорабликами!

-Ну ладно, наверное будет весело! -сказал Коля.

И вот на воде уже плывут два кораблика. Колин кораблик начал отставать от Лёшиного. Потом игрушка Коли застряла за камнями. Но Коля своему кораблику преодолеть препятствие вот уже его кораблик догоняет кораблик ЛёшиЛёши. И вот уже скоро финишная прямая. Они нервничают, думают, что могут проиграть. И в итоге победил кораблик Коли.

Лёша воскликнул-Но это же не честно! Ты своему кораблю, а я своего даже пальцем не трогал!

-А по моему всё очень даже честно. Это ты ведь сам предложил гонку! - сказал Коля. - Тогда теперь пойдём домой и поиграем в гоночные машинки!

-Отличная идея! Пошли!

И мальчики пошли домой, чтобы устроить ещё одну гонку.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.